题目内容
（请给出正确答案）
阅读下列材料，回答问题。
某幼儿园来了一位实习教师，她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次；绘画课主要让孩子们画太阳，每隔20分钟休息一次。虽然她做了精心准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求，这位实习教师非常沮丧。
问题：
（1）分析导致这种结果的原因。
（2）你觉得这位老师怎样做效果会好些？
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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阅读下列说明和E-R图，回答问题1至问题4，
[说明]
图2-1是某医院组织的结构图。该医院分为多个病区，每个病区有一个唯一的编号，一个病区包括多个病房，多名医生：每位医生有一个唯一的编号，负责管辖其主治病人的所有病房；病人住院后给以一个唯一的编号，根据“患何病科”住在相应病区的某个病房里，有且仅有一位医生担任主治医生，除主治医生外其他医生不对其负责。
现假定病区名称有“内科”和“外科”， “内科”病区又细分为多个病区，以编号区分，名称都为“内科”； “外科”病区亦然。图2-2是经分析得到的E-R图。
[图2-1]
![阅读下列说明和E－R图，回答问题1至问题4， [说明] 图2－1是某医院组织的结构图。该医院分为多个](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/60339001-60342000/60339830/54103847e636e892516cb96c3b940485.jpg)
[图2-2]
![阅读下列说明和E－R图，回答问题1至问题4， [说明] 图2－1是某医院组织的结构图。该医院分为多个](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/60339001-60342000/60339830/0c127540dbb81d0aab336611c1e887fe.jpg)
实体间的联系有“一对一”、“一对多”和“多对多”，指出图2-2中各联系分别属于哪一种。
阅读下面材料，回答问题。
目前，我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“不能输在起跑线上”“神童方案”等。一些家长和幼儿机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱使，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
问题：请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
阅读材料，回答问题。
离园时，李老师发觉琪琪的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，琪琪笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，琪琪妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮琪琪扣纽扣。
李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是琪琪自己穿的。琪琪能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”琪琪妈妈听了李老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对琪琪说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你!”
问题：请结合幼儿园生活常规原理，分析李老师的行为。
A.具体行政行为
B.抽象行政行为
C.应申请行政行为
D.依职权行政行为
试题二：
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
国内某信息系统集成商承接了某跨国公司的一项信息系统集成项目。在双方签订的合同中明确规定，进口材料的关税不包括在承建集成商的材料报价之中。由业主自行支付。但合同未规定业务的交付日期，只是规定，业主应在接到承建方提交的到货通知单30天内完成海关放行的一切手续。
由于到货时间太迟，货物到港后工程方急需这批材料，为避免现场出现仪式的情况，集成商先垫支了关税，并完成入关手续。事后，集成商向业主提出补偿要求，但业主认为，集成商所有行为都没有经过业主方的同意，不予补偿。而且指出补偿时间已经失效，因为已经超过了合同中规定的项目索赔时间。
【问题1】
该项目集成商是是否可向业主提出补偿关税的要求？如果补偿，是否守合同规定的索赔有效期的限制？在这些过程中，项目集成商事否违约？
【问题2】简述合同管理的主要内容。并分析说明该案例中是哪些环节出现了问题。
【问题3】
根据本案例，项目集成商在合同管理中没有利用好哪些工具和技术。
阅读下列说明，根据要求回答问题1～问题3。(15分) 【说明】 小赵是一位优秀的软件设计师，负责过多项系统集成项目的应用开发，现在公司因人手紧张，让他作为项目经理独自管理一个类似的项目，他使用瀑布模型来管理该项目的全生命周期，如图6－6所示。
项目进行到实施阶段，小赵发现在系统定义阶段所制订的项目计划估计不准，实施阶段有许多原先没有估计到的任务现在都冒了出来。项目工期因而一再延期，成本也一直超支。 【问题1】(6分) 根据项目存在的问题，请简要分析小赵在项目整体管理方面可能存在的问题。 【问题2】(6分) (1)请简要叙述瀑布模型的优缺点。 (2)请简要叙述其他模型如何弥补瀑布模型的不足。 【问题3】(3分) 针对本案例，请简要说明项目进入实施阶段时，项目经理小赵应该完成的项目文档工作。
某机械厂为增值税一般纳税人，生产甲、乙两种产品，采用直接收款结算方式销售货物，2006年3月发生下列经济业务：
(1)开出增值税专用发票，销售甲产品50台，单价为8000元，并交给购货方，已取得销货款，但货物尚未运到购货方。
(2)把20台乙产品分配给投资者，单位成本为6000元，没有同类产品价格。
(3)基本建设工程领用外购材料1000公斤，不含税单价为50元，共50000元。
(4)改建、扩建幼儿园领用外购材料200公斤，不含税单价为50元，共10000元，扩建幼儿园领用乙产品1台。
(5)本月丢失钢材8吨，不含税购进价2000元/吨，作待处理损失处理。
(6)本月发生购进货物的全部进项税额为70000元。购销货物增值税税率均为17%。
根据以上资料回答问题：
本月增值税销项税额为()元。
A.91562
B.88400
C.89420
D.87650
阅读下列说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。
某宾馆拟开发一个宾馆客房预订子系统，主要是针对客房的预订和入住等情况进行管理。
【需求分析结果】
(1)员工信息主要包括员工号、姓名、出生年月、性别、部门、岗位、住址、联系电话和密码等信息。岗位有管理和服务两种。岗位为“管理”的员工可以更改(添加、删除和修改)员工表中的本部门员工的岗位和密码，要求将每一次更改前的信息保留；岗位为“服务”的员工只能修改员工表中本人的密码，且负责多个客房的清理等工作。
(2)部门信息主要包括部门号、部门名称、部门负责人、电话等信息：一个员工只能属于一个部门，一个部门只有一位负责人。
(3)客房信息包括客房号、类型、价格、状态等信息。其中类型是指单人间、三人间、普通标准间、豪华标准间等；状态是指空闲、入住和维修。
(4)客户信息包括身份证号、姓名、性别、单位和联系电话。
(5)客房预定情况包括客房号、预定日期、预定入住日期、预定入住天数、身份证号等信息。一条预定信息必须且仅对应一位客户，但一位客户可以有多条预定信息。
【概念模型设计】
根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图(不完整)如下图所示。
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【逻辑结构设计】
逻辑结构设计阶段设计的部分关系模式(不完整)如下：
员工((4)，姓名，出生年月，性别，岗位，住址，联系电话，密码)
权限(岗位，操作权限)
部门(部门号，部门名称，部门负责人，电话)
客房((5)，类型，价格，状态，入住日期，入住时间，员工号)
客户((6)，姓名，性别，单位，联系电话)
更改权限((7)，密码，更改日期，更改时间，管理员号)
预定情况((8)，预定日期，预定入住日期，预定入住天数)
根据问题描述，填写上图中(1)～(3)处联系的类型。联系类型分为一对一、一对多和多对多三种，分别使用1：1，1：n或1：*，m：n或*：*表示。
阅读下列说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。
【说明】
某宾馆拟开发一个宾馆客房预订子系统，主要是针对客房的预订和入住等情况进行管理。
【需求分析结果】
1．员工信息主要包括：员工号、姓名、出生年月、性别、部门、岗位、住址、联系电话和密码等信息。岗位有管理和服务两种。岗位为“管理”的员工可以更改(添加、删除和修改)员工表中本部门员工的岗位和密码，要求将每一次更改前的信息保留；岗位为“服务”的员工只能修改员工表中本人的密码，且负责多个客房的清理等工作。
2．部门信息主要包括：部门号、部门名称、部门负责人、电话等信息。一个员工只能属于一个部门，一个部门只有一位负责人。
3．客房信息包括：客房号、类型、价格、状态等信息。其中类型是指单人间、三人间、普通标准间、豪华标准间等；状态是指空闲、入住和维修。
4．客户信息包括：身份证号、姓名、性别、单位和联系电话。
5．客房预定情况包括：客房号、预定日期、预定入住日期、预定入住天数、身份证号等信息。一条预定信息必须且仅对应一位客户，但一位客户可以有多条预定信息。
【概念模型设计】
根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图(不完整)如下图所示。
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【逻辑结构设计】
逻辑结构设计阶段设计的部分关系模式(不完整)如下：
员工((4)，姓名，出生年月，性别，岗位，住址，联系电话，密码)
权限(岗位，操作权限)
部门(部门号，部门名称，部门负责人，电话)
客房((5)，类型，价格，状态，入住日期，入住时间，员工号)
客户((6)，姓名，性别，单位，联系电话)
更改权限(员工号，(7)，密码，更改日期，更改时间，管理员号)
预定情况((8)，预定日期，预定入住日期，预定入住天数)
根据问题描述，填写上图中(1)～(3)处联系的类型。联系类型分为一对一、一对多和多对多三种，分别使用1:1，1:n或1:*，m:n或*:*表示。
