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[判断题]

抓关键是指快速理解复杂信息,抓住事物的深层次规律的能力()

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第1题
关于他的“判断和决策能力”之“解决问题的能力”的评价()

A.能迅速理解并把握复杂的事物,发现明确关键问题、找到解决办法;并能把握时机,复杂事项能果断、得当处理问题

B.问题发生后,能够分辨关键问题,找到解决办法,并设法解决;并能把握时机,大多日常事项能果断、得当处理问题

C.发生问题,能够去想解决办法,但有时抓不注关键,处理不果断、须求助于幕僚

D.遇到问题,束手无策;遇事优柔寡断,缺乏主见

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第2题
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点?()

A.社会学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第3题
属于供3岁以下儿童使用的玩具描述不正确的是()。

A.能被儿童的手轻易地握住、摇晃、抓住、摇动发声或抱住的婴儿玩具

B.识别声音或图画的简单动作玩具

C.不需要手指灵巧或把复杂小块装在一起的积木和堆垛玩具

D.儿童有时候能自己阅读。理解说明和警告

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第4题

抓住调查报告写作最核心的准备环节,是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓"最核心的准备环节"是指()。

A."下深水、抓大鱼"--深入实际,大量占有材料

B."用事实说话"--用典型材料阐明观点

C."解剖麻雀"--认真分析研究材料

D."巧于谋篇行文"--注意表达方式

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第5题
人在知觉事物时,从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象,而其它部分成为背景,反映了知觉的哪种特性()

A.整体性

B.恒常性

C.对象性

D.理解性

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第6题
人在知觉事物时,从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽取出来组织成知觉对象,而其它部分成为背景,这反映了知觉的哪种特性()

A.整体性

B.恒常性

C.对象性

D.理解性

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第7题
什么不是沟通的要素()。

A.沟通是信息的传递

B.沟通的关键是双方准确地理解信息

C.沟通是互动的信息传递

D.沟通是反馈过程

E.沟通是双向的

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第8题
有人把做学问比作勘探石油,钻井打到3000米找不到油,就打到5000米、8000米······只要找准地方,越往下打,希望就越大。学懂党的理论和打井一样没有捷径,唯有深入学、刻苦学、持久学,才能掌握其精神实质。这段话蕴含的哲理是()

A.量变是质变的必要准备

B.要善于抓事物的主要矛盾

C.质变和量变会相互转化

D.要善于发挥意识能动作用

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第9题
“横向一体化”(Horizontal Integration)的思想是指利用企业外部资源快速响应市场需求,本企业只抓

“横向一体化”(Horizontal Integration)的思想是指利用企业外部资源快速响应市场需求,本企业只抓最核心的东西:()。

A.产品生产和市场

B.产品方向和生产

C.产品方向和市场

D.产品方向和销售

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第10题
“横向一体化(Horizontal Integration)”的思想是指利用企业外部资源快速响应市场需求,本企业只抓

“横向一体化(Horizontal Integration)”的思想是指利用企业外部资源快速响应市场需求,本企业只抓最核心的东西:()。

A.产品生产和市场

B.产品方向和生产

C.产品方向和市场

D.产品方向和销售

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第11题
关于解除异议的描述正确的是()

A.确定异议关键用语是,还有没有其他的异议那个异议是你最关心的

B.确定异议的意思是指抓住重点关键异议

C.理解异议的意思是指,理解关键异议的具体原因,及具体情况

D.终端老板提出的任何问题均可当做异议处理

E.转化及处理异议的意思是指,对于关键异议理解后的合理妥善解决

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