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[单选题]

某同学制作一个小书架需要综合运用多门学科的知识,这说明了技术的()。

A.目的性

B.创新性

C.综合性

D.两面性

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第1题
李晨同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识,这说明了技术的综合性。()

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第2题
制作一个板凳要涉及到力学、几何学、 化学、美学等多个学科,说明了技术具有()

A.两面性

B.综合性

C.目的性

D.创新性

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第3题
如图所示是小明家的桌子,两张依靠在一起就是一张大桌子,桌面采用六边形拼合设计,造型新颖,木质材料更使人感到亲近自然。制造该桌子需要运用人机工程学,设计心理学等方面的知识体现了技术的()如图所示是小明家的桌子,两张依靠在一起就是一张大桌子,桌面采用六边形拼合设计,造型新颖,木质材料更使

A.专利性

B.实践性

C.目的性

D.综合性

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第4题
人员甄选是综合运用多门学科的理论、方法和技术,对应聘者的任职和对工作的胜任程度进行系统的、客观的测量与评价,从而做出录用决多门学科包括()

A.经济学

B.管理学

C.心理学

D.人才学

E.统计学

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第5题
助听器的发明体现了技术的()。

A.目的性

B.创新性

C.综合性

D.专利性

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第6题
流水线工人的绩效,除了产量指标完成情况外,出勤、服从纪律等硬、软方面的表现,都需要综合考虑,逐一评估,这说明了绩效考核具有的()的特点。
流水线工人的绩效,除了产量指标完成情况外,出勤、服从纪律等硬、软方面的表现,都需要综合考虑,逐一评估,这说明了绩效考核具有的()的特点。

A、多因性

B、多维性

C、动态性

D、不确定性

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第7题
资料三 体现了技术的哪些性质()

A.创新性

B.两面性

C.专利性

D.价值性

E.目的性

F.综合性

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第8题
协同设计是计算机支持的()与()相结合对产品设计过程进行有效支持的研究领域,不仅需要不同领域的知识和经验,还要有综合协调这些知识、经验的有效机制,来融合不同的设计任务。

A.协同工作、先进制造技术

B.协同工作、专家顾问系统

C.多设计专业、人工智能技术

D.多个设计人、项目创新要求

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第9题
小青在网络上认识了许多天南地北 网友,有大学生、初中同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明了()

A.互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往

B.网络交往有利无弊

C.网络交往改变了我们的人生价值

D.互联网实现了所有知识的共享

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第10题
交叉学科的性质有:()

A.交叉学科的边界具有模糊性和不确定性

B.交叉学科的许多知识都具有相关学科的痕迹和烙印

C.交叉学科的形成必须有多门专业科学做基础

D.2门或2门以上学科出现交叉

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