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[多选题]

关于科学技术的社会功能,下列观点正确的有:()。

A.科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

B.科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。

C.科学是直接的生产力。

D.自然科学却通过工业日益在实践上进入人的生活,改造人的生活,并为人的解放作准备,尽管它不得不直接地使非人化充分发展。

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第1题
关于科学、技术与社会教育基本要求中的教学内容方面,下列说法正确的是()。

A.要从传统的以理科教育为核心的学科知识体系向强调科学、技术与社会三者相结合的综合体系转变

B.既重视知识的基础性,又强调实践的操作性,还要立足于社会的视野

C.不是科学、技术与社会的简单加和

D.它向学生提供关于自然科学、技术科学和人文社会科学知识的整体化的理解

E.它使学生把科学技术和社会文化背景联系起来,了解科学技术的价值功能和自己的社会责任

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第2题
下列哪一项属于科学技术的社会功能?()

A.提高人类的认知能力、推动文化教育的发展

B.促进生产和社会变革

C.协调人与自然界的关系

D.以上全是

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第3题
下列对生产技术描述正确的有()。

A.为社会提供有形服务

B.软硬技术并行

C.直接与科学技术新动向相适应

D.间接地、被动地适应多样化需求

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第4题
美国学者温纳发现,有四种令人鼓舞的不同的STS思考和研究“计划”,它们是()。

A.试图单纯了解现代科学和技术如何起作用,它们的各种实践、制度和有形产品如何发展

B.涉及传统的社会科学和人文学科应用于科学技术研究,而传统观点认为,该研究论题是不能应用这种方法论的

C.需要回应许许多多变化着的科学知识和技术发展所产生实践问题

D.哲学家和社会理论家对科学技术引起的现代生活和思想根本条件深刻危机的优虑

E.哲学家和社会理论家对科学技术引起的现代生活和思想根本条件深刻危机的期盼

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第5题
关于建构新的社会道德观,下列说法正确的是()。

A.建构新的社会道德观是使当代科学技术与社会协调发展的一个重要条件

B.科学技术并不是价值中立的,科学技术活动是蕴含价值的,科学技术本身渗透人类价值

C.科学家的动机、利益、偏好会影响科学家的选题,影响他重视什么、忽视什么,影响他对数据的记录、描述、分析、解释及取舍

D.当代社会科学技术迅速发展,社会结构急剧变迁,社会价值观念多元分化,这使人们原有的道德观在现实面前衰落和瓦解,从而引起广泛的社会道德危机

E.需要建构新的社会道德观,以提高科学家和政府决策者、普通公众的思想道德修养,解决当前的社会道德危机,使高科技发展与社会发展相协调。

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第6题
下列关于职业道德的说法中,正确的是:()。

A.职业道德是现代商业社会的产物

B.职业道德具有商业关系的人格化特点

C.职业道德有非强制性的约束功能

D.职业道德是现代社会商业关系的体现

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第7题
关于宗法制度影响下中国传统社会结构的特征,正确的观点有()。

A.家天下的延续

B.封国制度不断

C.家族制度长盛不衰

D.家国同构

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第8题
下列()不是希波克拉底关于心理异常的观点。

A.心理异常是体内四种体液(血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁)的失衡

B.心理异常是由社会因素和生物学因素共同导致的

C.心理异常必须进行医学治疗

D.心理疾病有其器官上的原因

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第9题
关于STS教育具体课程设置中的一体化教育的原则,下列说法正确的是()。

A.一体化不仅包括知识内部的一体化,以及知识和社会的一体化,还要保证教育与受教育对象的一体化

B.知识内部的一体化要求科学技术体系的完整性

C.在教育中,要帮助学生们意识到科学和技术是他们日常生活中的一部分

D.无论是对于将来从事一般工作的学生而言还是对于将要从事学术研究的学生来说,能让他们认识到科学技术与社会的联系是非常必要的

E.现代科学技术已经组成动态的系统,任何试图分离科学和技术的做法都是不恰当的

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第10题
下列关于哲学的说法,正确的是()

A.哲学是关于方法论的科学

B.哲学是人们对于整个世界的根本观点

C.哲学是关于世界观的学说

D.哲学是对社会科学知识的概括和总结

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第11题
关于产、学、研一体化趋势,下列说法正确的是()。

A.“产、学、研一体化”指产业界、高校和科研院所组成科研联合体

B.这种一体化的模式体现了强强联合的优势

C.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构是科学技术生产和再生产的实体,也是科学技术的实体

D.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构不但出科研成果,也通过招收硕士生、博士生及成为博士后流动站等形式,使产、学、研紧密联系

E.大学的科研机构,也通过提供成果和人才的形式,与社会加强了联系

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