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[单选题]

下列探究实验中使用的研究方法正确的是()

A.探究酵母菌呼吸方式的实验中,需设有氧和无氧两种条件的对比实验,两组均为实验组

B.探究光照强度对光合作用的影响实验中,CO2浓度为实验的自变量

C.探究培养液中酵母菌种群的数量变化实验使用了标志重捕法

D.调查土壤中小动物类群的丰富度实验使用了样方法

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A、探究酵母菌呼吸方式的实验中,需设有氧和无氧两种条件的对比实验,两组均为实验组

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第1题
测量电流时,需要将电流表串联在电路中,通常电流表的电阻比待测电路的电阻小得多,因此对测量值的影响可以忽略不计,下列研究方法与此相同的是()

A.在探究平面镜成像特点实验中,用两个相同的棋子探究像与物的大小关系

B.根据被压物体形变大小反映压力作用效果

C.在探究二力平衡条件的实验中,选用轻质卡片

D.在研究光的传播现象时,引入光线的概念

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第2题
对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是()

A.它们都是采用控制变量的研究方法

B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的

C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系

D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差

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第3题
下列关于生态学实验和研究方法的叙述,正确的是()

A.制作生态缸应密闭,放于室内通风、阳光直射的地方

B.可通过构建概念模型研究生态系统的负反馈调节机制

C.探究土壤微生物对落叶的分解作用,实验组土壤应不做处理,保持自然状态

D.利用土壤小动物趋湿、趋光的特点,用诱虫器采集

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第4题
在探究植物光合作用的实验中,选择银边天竺葵做实验材料,适宜研究下列哪一个实验假设()

A.水是光合作用的原料

B.二氧化碳是光合作用的原料

C.叶绿体是光合作用的场所

D.光是光合作用的条件

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第5题

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气

(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。

(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。

(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。

(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。

(三)问题讨论:

有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。

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第6题
研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见如表,甲组后来加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。下列判断错误的是()研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见如表,甲组后来加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发

A.甲状腺能分泌甲状腺激素

B.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

C.该实验证明甲状腺是外分泌腺

D.乙组在实验中起对照作用

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第7题
“控制变量法”是科学探究中常用的方法,在下列四个实验中,没有利用此方法的是()

A.探究物质燃烧的条件

B.探究空气中氧气的含量

C.探究电流与电压的关系

D.探究影响电阻大小的因素

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第8题
选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列相关实验中,试剂选择正确的是()

A.在观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液

B.在探究酵母菌的呼吸方式实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精

C.在低温诱导植物染色体数目的变化实验中,选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察

D.在观察细胞的有丝分裂实验中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

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第9题
在实际教学中,当需要采用实验教学方法时,您更多的会使用哪种方法实施呢()

A.口述讲解实验

B.演示实验配以讲解

C.教师示范,学生模仿实验

D.启发学生自主探究

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第10题
某生物兴趣小组研究吸烟对人体健康的影响,下列相关说法错误的是()

A.可以通过烟草浸出液对水蚤心率的影响的探究实验进行研究

B.选项A所指探究实验作出的假设只能是烟草浸出液会影响水蚤的心率

C.除了采用实验研究外,还可以采用调查法研究

D.通过调查研究发现,吸烟可能诱发肺癌

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第11题
“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究中,经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组。()
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