下列选项中,被访者与访谈问题(括号内)匹配的是()。
A.院长(青年教师工程实践能力的培养)
B.专业课主讲教师(如何开展课程教学大纲的修订和课程目标达成评价工作)
C.学生辅导员(针对成绩不佳的学生,专业在学习指导和心理健康方面采取了哪些措施,有何成效)
D.系主任(毕业要求指标点分解的指导思想及如何落地到相关课程)
E.实验室主任(实验室对本科学生的开放时间及近三年该校对专业实验室的经费投入情况)
A.院长(青年教师工程实践能力的培养)
B.专业课主讲教师(如何开展课程教学大纲的修订和课程目标达成评价工作)
C.学生辅导员(针对成绩不佳的学生,专业在学习指导和心理健康方面采取了哪些措施,有何成效)
D.系主任(毕业要求指标点分解的指导思想及如何落地到相关课程)
E.实验室主任(实验室对本科学生的开放时间及近三年该校对专业实验室的经费投入情况)
A.在访问时,与被访者谈得越投机越好
B.在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
C.在访问时,座位的安排无关紧要
D.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机
A.在问题的措辞上,可采用诱导性和倾向性提问
B.为保证被调查者能全部完成问卷,可将开放型问题放在前面,能引起被调查者兴趣的问题放在最后
C.问卷的标题是对调查主题的高度概括,即调查表的总标题,一般位于问卷表的上端居中
D.一份问卷通常从结构上可细分为问卷的标题、问卷说明、填写要求、调查甄别内容、调查主题内容、必要的注明和被访者基本情况(背景资料)等七部分
A.输入(读)文件:是将数据从文件传送内存
B.输出(写)文件:是将数据从内存传送到文件去
C.所谓打开文件就是实现文件与设备的连接
D.关闭语句的括号内,应该写上将要关闭的文件名说明符
A.故有君子,則法雖省,足以【徧】(遍)矣
B.莊公【寤】(牾)生,驚姜氏
C.以官服事,以勞【殿】(奠)賞,量功而分祿
D.舉儉力孝【弟】(悌),罰偷窳,而惰民惡之
A.开展访谈
B.引导式研讨会
C.召集焦点小组会议
D.执行需求头脑风暴
B.栈顶元素表示的是与当前字符匹配的右括号
C.字符是左括号
D.字符是右括号
E.栈不空F.栈空G.字符是括号
A.且夫我尝闻(少)仲尼之闻,而(轻)伯夷之义者,始吾弗信
B.是故明君(贵)五谷而(贱)金玉
C.诸侯恐惧,会盟而谋(弱)秦
D.渔人甚(异)之
下列选项中,哪一项不是网络防攻击研究的主要问题()。
A.网络可能遭到哪些人的攻击
B.攻击类型与手段可能有哪些
C.如何及时检测并报告网络被攻击
D.如何采取补救措施使损失减少到最小