题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在《用好法律，维护权利》一节法治课中，老师应当通过课堂教学帮助学生()。①感受法律对公民的保护，初步树立用好法律、维护权利的意识②能够清楚公民享有法律规定的基本权利，当公民权利受到侵害时，能够采用合理合法的方式进行维权③锻炼学生独立思考、合作学习的能力和解决问题的能力

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③

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第1题

（)是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

A.思想道德素质

B.科学人文素养

C.身心健康素质

D.法治素养

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第2题

全体社会成员都尊重社会主义法律权威，不仅是保证法律发挥作用的基本前提和要求，也是保障个人平安幸福的的底线和红线。尊重和维护法律权威

A.是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件

B.对于推进国家治理体系和治理能力现代化，实现国家的长治久安极为重要

C.是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径

D.是维护个人合法权益的根本保障

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第3题

这是一节主题为认识电的课。刚上课，老师说:小朋友们，老师打一个谜语请你们猜:我的本领大，我的本领强，走进灯泡就发光，照得满屋亮堂堂。你们快动脑筋，看谁最快猜出它是什么。老师的话是教学用语中的()。

这是一节主题为认识电的课。刚上课，老师说:小朋友们，老师打一个谜语请你们猜:我的本领大，我的本领强，走进灯泡就发光，照得满屋亮堂堂。你们快动脑筋，看谁最快猜出它是什么。老师的话是教学用语中的（)。

A.导入语

B.讲解语

C.结束语

D.过渡语

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第4题

法治教育讲究逻辑性，在法治课教学过程中，权利和义务教学的先后顺序是？（)

A.先权利

B.先义务

C.权利和义务并重

D.根据实际情况而定

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第5题

在一节45分钟的课中，通常第一黄金时区出现在什么时候（)？

A.5-20分钟

B.0-5分钟

C.20-25分钟

D.25-40分钟

E.40-45分钟

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第6题

坚持依法治国和以德治国的相结合，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。法律和道德都具有（)（)（)的作用，在国家治理中都有其地位和功能。

A规范社会行为

B调节社会关系

C维护社会秩序

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第7题

党的十八大指出：更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把()摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。

A.制度建设

B.经济发展

C.党的先进性建设

D.和谐社会

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第8题

2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。民法典是“社会生活中的百科全书”，也是市场经济的基本法，对推动国家治理体系和治理能力现代化，推动新时代改革开放和社会主义现代化建设，具有重大而深远的意义。这表明()。①法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由②良法反映全体公民的意志和利益，维护公民的基本权利③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

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第9题

在扫黑除恶专项斗争中，各地依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团，“黑恶势力”人人喊打的论氛围加速形成，和谐法治的社会风气更加清朗。这充分体现我国法律①是维护社会正义的有力保障②是由国家制定或认可的行为规范③依靠社会舆论力量保证实施④为我们创造安全有序的社会环境（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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