题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
数据流图1－2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1－l提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终
数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-l提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。
.jpg)
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-l提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“数据流图1－2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1－l提供…”相关的问题
试题一（共 15 分）
阅读以下说明和图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某高校欲开发一个成绩管理系统， 记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：
1. 每门课程都有 3 到 6 个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
2. 学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3. 在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修了这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则是无效的。
4. 对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。
5. 若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。
6. 在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7. 根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。 现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图 1-1 所示的顶层数据流图和图 1-2 所示的 0 层数据流图。
【问题 1】 （4 分）
使用说明中的词语，给出图 1-1 中的外部实体 E1~E4 的名称。
【问题 2】 （5 分）
使用说明中的词语，给出图 1-2 中的数据存储 D1~D5 的名称。
【问题 3】 （6 分）
数据流图 1-2 缺少了三条数据流，根据说明及数据流图 1-1 提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。
试题一（共 15 分）
阅读以下说明和数据流图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
现准备为某银行开发一个信用卡管理系统 CCMS，该系统的基本功能为：
1. 信用卡申请。非信用卡客户填写信用卡申请表，说明所要申请的信用卡类型及申请者的基本信息，提交 CCMS。如果信用卡申请被银行接受，CCMS 将记录该客户的基本信息，并发送确认函给该客户，告知客户信用卡的有效期及信贷限额；否则该客户将会收到一封拒绝函。非信用卡客户收到确认函后成为信用卡客户。
2. 信用卡激活。信用卡客户向 CCMS 提交激活请求，用信用卡号和密码激活该信用卡。激活操作结束后，CCMS将激活通知发送给客户，告知客户其信用卡是否被成功激活。
3. 信用卡客户信息管理。信用卡客户的个人信息可以在 CCMS 中进行在线管理。每位信用卡客户可以在线查询和修改个人信息。
4. 交易信息查询。信用卡客户使用信用卡进行的每一笔交易都会记录在 CCMS 中。信用卡客户可以通过 CCMS查询并核实其交易信息（包括信用卡交易记录及交易额）。
图 1-1 和图 1-2 分别给出了该系统的顶层数据流图和 0 层数据流图的初稿。
【问题 1】（3 分）
根据【说明】 ，将图 1-1 中的 E1~E3 填充完整。
【问题 2】（3 分）
图1-1 中缺少三条数据流，根据【说明】 ，分别指出这三条数据流的起点和终点。（注：
数据流的起点和终点均采用图中的符号和描述）
【问题 3】（5 分）
图 1-2 中有两条数据流是错误的，请指出这两条数据流的名称，并改正。（注：数据流
的起点和终点均采用图中的符号和描述）
【问题 4】（4 分）
根据【说明】 ，将图 1-2中 P1~P4 的处理名称填充完整。
阅读以下说明和数据流图，回答问题1至问题3。
【说明】
学生住宿服务系统帮助学生在就学的城市内寻找所需的住房，系统对出租的房屋信息、房主信息、需要租房的学生信息，以及学生和房主的会面信息进行管理和维护。
房主信息包括姓名、地址、电话号码及系统分配的唯一身份标识(ID)和密码；房屋信息包括房屋地址、类型(单间/套间)、适合住宿的人数、房租、房主的ID，以及现在是否可以出租(例如由于装修原因，需等到装修后才可出租或者房屋已被租出)。每当房屋信息发生变化时，房主须通知系统，系统将更新房屋文件以便学生能够获得准确的可租用房屋信息。房主向系统中加入可租用的房屋信息时，需交纳一定的费用，由系统自动给出费用信息。房主可随时更新房屋的各种属性。
学生可通过系统查询现有的可租用的房屋，但必须先在系统中注册。学生信息包括姓名、现住址、电话号码、出生日期、性别及系统分配的唯一身份标识(ID)和密码。若学生希望租用某房屋，则需要发出租房请求，请求中包含房屋的详细信息，系统将安排学生与房主会面的时间和地点，并将会面信息通知学生和房主，会面信息包括会面时间、地点及会面双方的基本信息，系统将记录会面信息。
学生住宿服务系统的顶层图如图1-3所示；学生住宿服务系统的第0层DFD图如图1-4所示，其中，加工3的细化图如图1-5所示。
(1)数据流图1-3缺少了一条数据流(在图1-4中也未给出该数据流)，请给出此数据流的起点和终点，并采用说明中的词汇给出此数据流名。
(2)数据流图1-4中缺少了与“查询房屋”加工相关的数据流，请指出此数据流的起点和终点
阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，
[说明]
考务处理系统具有如下功能：
(1)对考生送来的报名单进行检查。
(2)对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生，并将汇总后的考生名单送给阅卷。
(3)对阅卷站送来的成绩清单进行检查，并根据制订的合格标准审定合格者。
(4)制作考生通知单送给考生。
(5) 进行成绩分类统计(按地区、年龄、文化程度、职业、考试级别等分类)和试题难度分析，产生统计分析表。
以下是经分析得到的数据流图及部分数据字典，有些地方有待填充，假定顶层数据流图是正确的。图1-1是顶层数据流图，图1-2是第0层数据流图，图1-3是第l层数据流图，其中(A)是加工1的子图，(B)是加工2的子图。
[图1-1]
![阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3， [说明] 考务处理系统具有如下功能： （1)对考生送来](https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/11118001-11121000/3881d04be9752e0fa4ee5a5187ac23a2.jpg)
[图1-2]
![阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3， [说明] 考务处理系统具有如下功能： （1)对考生送来](https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/11118001-11121000/9d4cbf81b6eee35e8cb0d78977619270.jpg)
[图1-3]
![阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3， [说明] 考务处理系统具有如下功能： （1)对考生送来](https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/11118001-11121000/b73cbc976a7db114951740498ca6f5f3.jpg)
[数据字典]
报名单=地区+序号+姓名+性别+年龄+文化程度+职业+考试级别+通信地址
正式报名单=报名单+准考证号
准考证=地区+序号+姓名+准考证号+考试级别
考生名单={准考证号+考试级别}
统计分析表=分类统计表+难度分析表
考生通知单=考试级别+准考证号+姓名+合格标志+通信地址
根据题意，指出0层数据流图(图1-2)中缺失的数据流的名称，并指出该数据流的起点和终点。
阅读下列说明和有关的图，回答问题1至问题4。
【说明】
某制造企业的物料出入库管理的工作流程分别叙述如下。
1．出库工作流程
①领料人提交领料单(每一种物料有一张领料单)；
②仓库保管员根据领料计划单检验该领料单是否有效；
③若经检验没有相应的领料计划，则通知领料人该领料单无效；
④若领料单有效，仓库保管员根据领料单上的物料代码核对是否有足够的库存；
⑤若没有足够的库存，仓库保管员向领料人发缺货单；
⑥若有足够的库存，仓库保管员在领料单上签字，并登记出库单，修改物料主文件中的现有库存数；相应的物料出库，物料清单交领料人。
2．入库工作流程
①采购员提交入库申请单(每一种物料有一张入库申请单)；
②仓库保管员根据采购计划单验收入库申请单；
③若验收发现没有相应的采购计划，则仓库保管员向采购员发无效申请单；
④若验收合格，则仓库保管员向检验员申请物料检验；检验员根据检验结果填写物料检验单。
⑤如果物料或供货方不合格，则向采购员发出退货单；
⑥如果检验合格，则仓库保管员登记入库单，修改物料主文件中的现有库存数，相应的物料入库。
为便于及时了解库存情况、核查出入库情况，该企业决定将上述人工流程由计算机来实现。在设计该系统时，采用了两种方法：结构化方法和面向对象方法。
如图1-12给出了物料出入库系统的数据流图，图中的数据流并没有画全，需要考生填补。图1-13给出了采用面向对象方法所认定出的类。
图1-12中缺少了哪些数据流？请指明每条数据流的名称、起点和终点。
阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，将解答填入对应栏内。
[说明]
某供销系统接受顾客的订货单，当库存中某配件的数量小于订购量或库存量低于一定数量时，向供应商发出采货单；当某配件的库存量大于或等于订购量时，或者收到供应商的送货单时并更新了库存后，向顾客发出提货单。该系统还可随时向总经理提供销售和库存情况表。
以下是经分析得到的数据流图及部分数据字典，有些地方有待填充，假定顶层数据流图是正确的。图1-1是顶层数据流图，图1-2是第0层数据流图，图1-3是第1层数据流图，其中(A)是加工1的子图，(B)是加工2的子图。
[图1-1]
![阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，将解答填入对应栏内。 [说明] 某供销系统接受顾客的订阅](https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/10929001-10932000/a31fbfbeea80029b701f51c2fbe59728.jpg)
[图1-2]
![阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，将解答填入对应栏内。 [说明] 某供销系统接受顾客的订阅](https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/10929001-10932000/22fcda9ba3f4f3494c1b31db980afd88.jpg)
[图1-3]
![阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，将解答填入对应栏内。 [说明] 某供销系统接受顾客的订阅](https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/10929001-10932000/2a358e303cc882cfc6ddb80ee0a0c490.jpg)
[数据字典]
(1)数据流条目
订货单=配件号+配件名+规格+数量+顾客名+地址
提货单=订货单+金额
采货单=配件号+配件名+规格+数量+供应商名+地址
送货单=配件号+配件名+规格+数量+金额
(2)文件说明
文件名：配件库存
组成：{配件号+配件名+规格+数量+允许的最低库存量}
根据题意，图1-2中哪个文件可不必画出。
阅读以下说明和数据流图，回答问题1～3问题。
[说明]
学生信息管理系统旨在用微型计算机对全校的学生事务进行管理，其内容包括新生管理、成绩管理、重修管理、毕业资格审定以及随机查询和打印报表等。
教务人员在进入系统时，系统通过注册登录来提供用户的访问权限，系统会检查用户的合法性，如不合法，系统拒绝用户进入，如是合法用户，则根据命令要求类型处理。本系统主要有新生管理、成绩管理、重修处理、资格审定四大功能，分别进行不同的管理。
新生管理首先按照各专业录入新生信息，录入时若录入的信息不完整，则给出提示信息，要求用户录入完整信息；若新生库中已经存在该生信息了，则给出提示信息，保证不重复录入新生信息。在录入阶段，会显示新生库中的记录，可以进行浏览、删除、修改等操作，以便用户录入正确无误的新生信息。录入完毕后，打印编好学号和分好班次的新生名单并将新生记录写入学生信息库。
成绩管理使用一般方法和特殊方法对学生成绩进行管理。分别按照这两种方法进行成绩的录入和计算。成绩处理完毕后，合并到学生成绩库，可以对学生成绩总库进行浏览、修改、删除、插入、查找等操作，同时提供成绩查询功能，可按照学号、姓名、课程号、课程名称、专业班级查询学生成绩，最后打印各种形式的学生成绩单。
重修处理首先对学生重修总体情况进行浏览，可以查询未交费学生重修情况、某个学生重修情况等，打印各种形式的重修单和重修证。另外进行重修交费登记，输入某个重修学生学号，则显示该生相关信息 (姓名、专业等)、重修课程信息、重修总学分、应交金额等，交费登记后，写入重修表和交费表。资格审定主要对毕业生的毕业资格进行审定，计算毕业生的已修学分，审定后填写资格库，显示审定结果，打印毕业生资格表和毕业证书等。
学生信息管理系统顶层图如图10-1所示；学生信息管理系统的第0层DFD图如图10-2所示，其中，加工3的细化图如图10-3所示，加工4的细化图如图10-4所示。
[数据流图 10-1]
![阅读以下说明和数据流图，回答问题1～3问题。 [说明] 学生信息管理系统旨在用微型计算机对全校的学阅](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/11178001-11181000/11180021/ct_crmsdxm_crmsdxzutiz3_00059(20093).jpg)
(1)数据流图10-2缺少了一条数据流，请给出此数据流的指向，并采用说明中的词汇给出此数据流名。
(2)数据流图10-3缺少一条数据流，请根据说明补充完整。并指出此数据流的起点和终点。
试题一（共15分）
阅读下列说明和图，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：
1．验证输入信息
(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回
学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。
(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位
考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。
(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲
选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注
册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。
2．处理注册申请
(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。
(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。
(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信
息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。
现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据
流图和图1-2所示的1层数据流图。
【问题1] (2分)
使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。
【问题2]（2分）
使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。
【问题3]（8分）
根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。
【问题4】（3分）
根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合
而成。
1.jpg)
