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第1题
霍兰德(E.P.Hollander,1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为等三个阶段()。
A.经验描述.实证分析与哲学思辨
A.哲学思辨.经验描述与实证分析
B.哲学思辨.实证分析与经验描述
C.实证分析.经验描述与哲学思辨
第2题
下列对文章的分析，不正确的两项是（）
A.把脑力产物奉献到祭坛上，是说为了科学而进行脑力劳动
B.作者引用叔本华的说法是为了批判和否定投身科学的消极动机
C.作者将应该逐出神殿的和留在神殿的人作对比，是为了突出普朗克搞理沦物理研究的力量所在
D.画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家用自己的方式来理解世界图像并从而征服经验的世界
E.普朗克在理论物理学方面积极探索把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里
F.作者歌颂普朗克是为了鼓励人们以积极的动机来从事科学探索
第4题
在马克恶主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性、确切性。由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。（）
第9题
STS给哲学带来新的气息包括（)。
A.它是从科技哲学走向科技的社会哲学，因为STS更多强调科技和社会的关系，包括工程和产业的本质都是STS，因此关于它们的哲学研究也就是STS哲学的一部分
B.STS的哲学理念是从预成哲学走向生成哲学，因为STS的学科形成就是以传统的学科交叉为基础，是交叉之后产生的多于原有各学科的新东西这是一种生成理念和规范，生成允许创造，创造就是自由，因此STS更多地体现了人的主观能动性
C.STS哲学可以为自然辩证法中的哲学传统提供一个新的延长线，使这一哲学传统在新的语境下复活，而不至于使STS研究完全导向社会学
D.STS的哲学理念是从生成哲学走向预成哲学，因为STS的学科形成就是以传统的学科交叉为基础，是交叉之后产生的多于原有各学科的新东西这是一种生成理念和规范，生成允许创造，创造就是自由，因此STS更多地体现了人的主观能动性
E.STS哲学可以为自然辩证法中的哲学传统提供一个新的延长线，使这一哲学传统在新的语境下复活，而不至于使STS研究完全导向政治学
