A.掌握健康宣教知识,可自行决定对患者进行相关宣教
B.为患者做好咨询解释、检査指导、辅助科室方位介绍等工作,不用过度保护患者隐私,必要时陪特殊患者做检查
C.掌握分诊、诊室助理、
D.超室、审材料、病历录入等门诊护士/导医工作内容,合理安排患者,落实军人优先制度
E.工作时间可根据情况谈论与工作无关的话题
A.覆盖疾病前、疾病中、疾病后的全程诊疗及健康管理服务
B.预防诊前、诊中的全程诊疗及健康管理服务
C.覆盖诊前、诊中、诊后的全程诊疗及健康管理服务
D.覆盖诊前全程诊疗及健康管理服务
E.诊后的全程诊疗及健康管理服务
A.头脑风暴、挑战假定、流程图
B.最佳实践、标杆对比、优先矩阵
C.思维导图、方案绘图、创意性思考
D.增值评估、TRIZ、SCAMPER提示法
A.电话询问开诊时间,网络或电话预约挂号携带就诊资料及证件,做好防护,正确戴口罩
B.避免搭乘公共交通,全程戴口罩
C.排队取号更快捷
D.一医一患,向医生咨询可否开具“长处方”配足药量,减少开药次数
E.一米线,注意手部卫生,减少对周围的碰触