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[判断题]
事例导入是教师巧设悬念,利用学生急切期待的心理,使教学内容产生诱惑力,集中学生的注意力,从而提高教学效果。()
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A.教师需要确定小组的工作常规
B.教师需要公布具体的活动要求
C.教师需要为学生提供清晰的任务指令,可以是纸质的形式
D.教师需要向学生解释学习目标,以及评价标准
E.教师需要向学生示范合作的规范,说明你期待学生表现出的行为
F.教师需要提醒学生,小组的每一个决策都需要经过教师的同意
B、学生是否表现出了此前期待的行为
C、学生的讨论是否陷入了僵局
D、成员之间是否出现了冲突
E、是不是所有的成员都参与了讨论
F、学生遇到了哪些问题,又是如何解决遇到的问题的
G、成员间是否形成了开放与相互信任的氛围
H、学生是否获取到了解决问题所需要的资源
I、学生是否掌握了教学目标要求掌握的全部知识与技能
A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践
B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践
C.运用整合思想,构建新型教学模式
D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习