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更多“社区护士的主要责任是（)。”相关的问题
A.由高级实践护士等组成的过渡护士作为医院、社区各机构间的联系人，确保过渡期间各项服务的协调与连续
B.以医院为出发点，由医院、社区医护人员及社会工作者共同组成的团队提供服务，满足患者出院后的各项康复需求
C.由个案管理者担负患者从入院到出院后康复整个跨时间、跨场所的全程照护责任
D.由家庭医生担当协调员，在医院和社区之间形成双向服务通道
A.倡导
B.赋权
C.协调
D.社区总动员
E.创设支持性环境
1.关于收集资料的方法，不正确的是()。
A.若干年来卫生人力资源情况调查属回顾性调查
B.全国性或地方性普查获得的医疗、卫生防疫等资料为一手资料
C.社区访谈对象是非常了解社区的人，在社区中具有影响的人
D.通过问卷的方式进行居民健康普查等是现状调查
E.社区实地考察是护士通过自己的观察主动收集社区的资料
2.对社区护理资料分析的说法错误的是()。
A.原始数据资料直接用于社区护理诊断
B.文字资料要进行含义的解释与分析
C.立足于社区护理
D.注意进行不同区城间的横向比较
E.去粗取精，去伪存真
A.政府领导、社区参与、上级卫生机构指导
B.以基层卫生机构为主体，公共卫生人员为骨干
C.以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向
D.以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点
E.以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的
A.该模式是安德逊等以纽曼系统模式为基础提出的
B.“社区作为服务对象”模式的核心是社区健康受多方面的影响
C.“社区作为服务对象”模式主要对象是社区人群，包括家庭和个人
D.“社区作为服务对象”模式认为影响人群健康的因素有教育、政策、经济和住房
E.“社区作为服务对象”模式的核心是社区护理活动应用护理程序这一科学方法
A.社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作，以及对家长和看护人的教育、服务工作
B.社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识，增强主动为经济发展服务的意识。
C.社区学前教育的主要对象包括从出生(包括胎儿)到进入小学阶段的全体儿童，以及家长和看护人
D.社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量，以达到社区和谐稳定发展的目的
