带教老师工作制度以下说法错误有()
A.认真完成教学任务,按“三基”“三严”的要求培训学生
B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核
C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术
D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情
E.实习中要严把技术操作关,可以酌情做到放手放眼
A.认真完成教学任务,按“三基”“三严”的要求培训学生
B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核
C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术
D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情
E.实习中要严把技术操作关,可以酌情做到放手放眼
A.专业思想牢固、责任心强,具备良好的工作态度和职业行为
B.热爱带教工作,具有较强的教学意识,业务水平高,临床经验丰富
C.关心爱护学生,具有一定的组织及管理能力,能严格要求学生
D.有较好的沟通技巧、较强的语言表达能力和教学讲课能力
A.由带教老师负责组织,护士与护理实习生参加
B.重点是护理的基础知识和理论,根据实习护士的需要确定查房的内容和形式
C.围绕实习护士在临床工作中的重点和难点
D.按照《护理教学查房规范》,每月进行1~2次的临床带教查房,如操作演示、案例点评、病例讨论等
A、评估实习生基本素质
B、熟悉病房环境、布局设置、物品设备放置
C、科室专科特点、病种分类及消毒隔离规范
D、了解科室常见病临床表现、观察护理要点
E、强化各项工作制度及流程,处理一般事务
A.教学查房的方式不统一
B.带教老师对教学查房的目的不明确
C.规培学员对问病史、查体不够重视
D.一部分带教老师缺乏带教能力
E.病人不配合
A.专硕生、住院医师和规培生
B.住院医师、研究生导师和带教老师
C.带教老师、研究生导师和培训管理人员
D.住院医师、指导医师和培训管理人员
E.医院管理人员、指导医师和培训管理人员