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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

阅读下面的教学案例,按要求答题。某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证。有的学生则说其实是一篇游记,因为游记是记叙游览山川名胜活动、描写景物、抒发感情的一种文体,而《桃花源记》恰恰符合这一点。更有的同学说其实是一篇有人物刻画,有情节描述的小说。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见都各有道理,今天讨论就到此为止,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《桃花源记—文体分析》自主研讨区自由交流。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究对上述案例分析,不正确的一项是（）

A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想

B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解

C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用

D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则

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第1题

试题四（共26分）阅读下列说明，回答问题1至问题5，‘将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某图形制作类

试题四（共26分）

阅读下列说明，回答问题1至问题5，‘将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某图形制作类教材的内容以案例教学为主，教学中需要进行大量的操作演示。为了提高教学效果，准备制作一套多媒体计算机辅助教学(CAI)系统。要求以网页的形式组织各种多媒体素材，页面上包括图片、AVI视频教程等内容；产品形成CD-ROM光盘，在Windows环境下，要求光盘放入光驱后，能够自动打开主菜单页面。

【问题1】（8分）

CAI课件开发流程包含以下若干步骤：

a．编写脚本；b．收集素材；c．编制原则；d．开发计划；e．教学设计；f．文字素材；g．声

音素材：h．图形素材；i．动画素材；j．视频素材；k．模板编程；l编程框图；m．优化打包；n．软件测试及评价；o．编码调试；p．编辑合成。

请将上述步骤填入图4-1所示的课件开发流程图中的正确位置。

【问题2】 (6分)

在该项目中，需要制作视频教程素材，内容包括教师使用图形制作软件完成各个案例的操作演示过程，同时对操作过程进行语音讲解。①应当使用哪一类软件制作这些素材？②制作过程中需要考虑的主要问题是什么？

【问题3】（4分）

该项目中包含了大量的图片信息。①请列举三种能够使用主流浏览器软件IE正常显示的图像文件格式。②请列举一种能够在IE中显示动画效果的图像文件格式。

【问题4】（4分）

可以采用① 软件完成该项目中的静态图像素材制作，采用② 多媒体集成工具最终完成该项目的制作。

①、②供选答案：

A． Maya B．Dreamweaver C．Premiere D．Cool Edit 2000

E． AutoCAD F．After Effects G Photoshop H．Video Studio

【问题5】（4分）

在一般的Windows应用环境下，如何实现光盘载入光驱后自动打开主页文件的功能？

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第2题

试题五（共15 分 ) 阅读以下关于嵌入式C语言编程方面的问题，回答问题1至问题3，将答案填入答题纸

试题五 (共15 分 )

阅读以下关于嵌入式C语言编程方面的问题，回答问题1至问题3，将答案填入答题纸的对应栏内。

【说明】

嵌入式C语言编程中常涉及位运算、宏定义的问题，以及大端方式（Big-endian）、小端方式（Little-endian）的访问问题。

【问题1 】（4 ）

嵌入式系统中常要求用户对变量或寄存器进行位操作。下面的两个函数分别为设置和清除变量 a 的第 5位。请使用下面的宏定义 BIT5 按要求对变量 a 进行相应的处理。在函数set_bit5中，用位或赋值操作（=）设置变量a的第5位，在函数clear_bit5中，用位与赋值操作（&=）清除变量a的第5位。

define BIT5 (0x01＜＜5)

static int a;

void set_bit5(void)

{

① ; /* 设置变量a的第5位 */

}

void clear_bit5(void)

{

② ; /* 清除变量a的第5位 */

}

【问题2】（5 分）

图5-1所示代码的设计意图是计算1～100各数的平方。该段代码运行后，没有得到应有的结果，请说明出错原因，将答案填入答题纸的对应栏内。

”

【问题3】（6分）

某嵌入式处理器工作在大端方式（Big-endian）下，其中unsigned int为32位， unsigned short为16位，unsigned char为8位。仔细阅读并分析下面的C 语言代码，写出其打印输出的结果，将答案填入答题纸的对应栏内。

include "stdio.h"

include "stdlib.h"

void *MEM_ADDR;

void mem_test(void)

{

unsigned int *pint_addr = NULL;

unsigned short *pshort_addr = NULL;

unsigned char *pchar_addr = NULL;

MEM_ADDR = (void *)malloc(sizeof(int));

pint_addr = (unsigned int *)MEM_ADDR;

pshort_addr = (unsigned short *)MEM_ADDR;

pchar_addr = (unsigned char *)MEM_ADDR;

*pint_addr = 0x12345678;

printf("0x%x, 0x%x\n", *pshort_addr, *pchar_addr);

/* 第一次输出 */

pshort_addr++;

*pshort_addr = 0x5555;

printf("0x%x, 0x%x\n", *pint_addr, *pchar_addr);

/* 第二次输出 */

pchar_addr++;

*pchar_addr = 0xAA;

printf("0x%x, 0x%x\n", *pint_addr, *pshort_addr);

/* 第三次输出 */

}

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第3题

阅读下列说明，回答问题1至问题3。将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某创业型公司乙在201 5年1

阅读下列说明，回答问题1至问题3。将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某创业型公司乙在201 5年1月，凭借着报价低的优势中标承接了—个信息系统工程项目。项目建设内容主要包括建设方甲公司的北京总公司ERP信息系统建设，以及甲公司成都分公司的机房改造项目。甲乙两公司协商签订了工程额为100万元的总价台同，工期为一年。

乙公司指派有过ERP项目经验的张工承担项目经理，困公司还处于创业期间，所以公司管理层非常注重成本的控制，要求项目经理严格控制成本，每周汇报面目的实际花费。为了满足低成本的要求，考虑到北京、成都两地的材料、差旅费用等问题，在征得甲公司与管理层的同意后，张工将机房改造工程外包给成都当地的丙公司，并在台同中要求丙公司必须在2015年底之前完工。

项目执行期间．张工借派了—名成本控制专员。负责每周统计该项目ERP部分所发生的费用。同时向管理层提交费用统计报告。项目进展到6月份。项目ERP部分实际发生的总费用为30万元。成都赶上了梅雨季节，丙公司反馈。因机房低处于某大厦的—层，太潮湿，机房改造工程被迫暂停。待梅雨季节过后继续施工。

项目执行到2015年底，机房改造项目已确定无法在2016年1月如期完工，ERP部分虽然基本到了后期的测试阶段，但其总费用也已经达到了60万元，

【问题1】（3分）

根据案例，2016年1月机房改造工程无法如期完工，请指出乙公司是否可以向丙公司索赔？如可以，请说明可以申请什么索赔？如不可以，请说明理由。

【问题2】（10分）

结合以上案例，请帮助张工提出成本管理及成本控制方面的改进措施

【问题3】（4分）

结合以上案例，在项目后期，请帮助项目经理张工提出一些可以弥补工期耽误的方法。

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第4题

阅读以下说明和图，回答问题1和问题2，将答案写在对应栏内。【说明】某教学管理系统的用户是教学管理

阅读以下说明和图，回答问题1和问题2，将答案写在对应栏内。

【说明】

某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。

(1)学生选修课管理

主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。

①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。

②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程己选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突：若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。

③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。

学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。

教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。

④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。

⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。

(2)学生成绩管理

①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。

②成绩查询；教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号)，课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩，不允许查其他同学成绩。

③成绩汇总与报表生成：教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等)，打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等，不反馈信息。

完成下面的教学管理系统最高层用例图。

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第5题

试题一（25分）阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某系统集成

试题一（25分）

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某系统集成商因公司业务发展过快，项目经理人员缺口较大，因此决定从公司工作3 年以上的业务骨干中选拔一批项目经理。张某原是公司的一名技术骨干，编程水平很高，在同事中有一定威信，因此被选中直接担当了某系统集成项目的项目经理。张某很珍惜这个机会，决心无论自己多么辛苦也要把这个项目做好。

随着项目的逐步展开，张某遇到很多困难。他领导的小组有2个新招聘的高校毕业生，技术和经验十分欠缺，一遇到技术难题，就请张某进行技术指导。有时张某干脆亲自动手编码来解决问题，因为教这些新手如何解决问题反而更费时间。由于有些组员是张某之前的老同事，在他们没能按计划完成工作时，张某为了维护同事关系，不好意思当面指出，只好亲自将他们未做完的工作做完或将不合格的地方修改好。该项目的客户方是某政府行政管理部门，客户代表是该部门的主任，和公司老总的关系很好。因此对于客户方提出的各种要求，张某和组内的技术人员基本全盘接受，生怕得罪了客户，进而影响公司老总对自己能力的看法。张某在项目中遇到的各种问题和困惑，也感觉无处倾诉。项目的进度已经严重滞后，而客户的新需求不断增加，各种问题纷至沓来，张某觉得项目上的各种压力都集中在他一个人身上，而项目组的其他成员没有一个人能帮上忙。

【问题1】（9分）

请问该公司在项目经理选拔与管理方面的制度是否规范？为什么？

【问题2】（10分）

请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。

【问题3】（6分）

请结合本案例，你作为项目经理可以向张某提出哪些建议？

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第6题

试题二（14分）阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某软件公司

试题二（14分）

阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某软件公司在研发一个城镇居民保险系统时，为了加快进度，测试工作在系统开发初步完成之后开始并直接进行系统测试。测试工程师针对界面进行了功能测试。测试工程师和开发工程师借助缺陷管理工具，交互进行测试与缺陷修复工作。测试期间发现系统的“文档审批”功能出现严重缺陷，开发工程师认为修改难度大，经测试工程师认可后决定暂停修复该缺陷，直到产品发布前，该缺陷在开发环境下被修复。随后，测试工程师在开发环境下针对该缺陷执行了有关的用例，进行了回归测试。回归测试结束后，开发工程师在开发环境下对产品直接打包发布。

【问题1】（3分）

测试开展的时间是过早、过晚还是合适？说明理由。

【问题2】（2分）

测试工程师功能测试的方法是否正确？若不正确，请陈述正确的方法；若正确，请

说明理由。

【问题3】（6分）

该案例中对缺陷的管理有哪些不妥之处？

【问题4】（3分）

开发工程师产品发布的做法是否正确？

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第7题

试题二：阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】国内某信息系统集成商

试题二：

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

国内某信息系统集成商承接了某跨国公司的一项信息系统集成项目。在双方签订的合同中明确规定，进口材料的关税不包括在承建集成商的材料报价之中。由业主自行支付。但合同未规定业务的交付日期，只是规定，业主应在接到承建方提交的到货通知单30天内完成海关放行的一切手续。

由于到货时间太迟，货物到港后工程方急需这批材料，为避免现场出现仪式的情况，集成商先垫支了关税，并完成入关手续。事后，集成商向业主提出补偿要求，但业主认为，集成商所有行为都没有经过业主方的同意，不予补偿。而且指出补偿时间已经失效，因为已经超过了合同中规定的项目索赔时间。

【问题1】

该项目集成商是是否可向业主提出补偿关税的要求？如果补偿，是否守合同规定的索赔有效期的限制？在这些过程中，项目集成商事否违约？

【问题2】简述合同管理的主要内容。并分析说明该案例中是哪些环节出现了问题。

【问题3】

根据本案例，项目集成商在合同管理中没有利用好哪些工具和技术。

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第8题

试题一（24分）阅读下列说明，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】公司承接了一个

试题一（24分）

阅读下列说明，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

公司承接了一个信息系统开发项目，按照能力成熟度模型CMMI制订了软件开发的流程与规范，委派小赵为这个项目的项目经理。小赵具有3年的软件项目开发与管理经验。公司认为这个项目的技术难度比较低，把两个月前刚从大学招聘来的9个计算机科学与技术转移的应届毕业生分配到这个项目组，这样，项目开发团队顺利建立了。项目的开发按照所制定的流程规范进行。在需求分析、概要设计、数据库设计等阶段都按照要求进行了评审，编写了需求分析说明书、概要设计说明书、数据库设计说明书等文档。但在项目即将交付时，发现了很多没有预计到的缺陷与BUG。这说明许多质量问题并没有像原来预计的那样在检查与评审中发现并予以改正。由于项目的交付期已经临近，为了节省时间，小赵让程序员将每个模块编码完成后仅由程序员自己测试一下，就进行集成测试和系统测试。在集成测试和系统测试的过程中，由于模块的BUG太多，集成测试越来越难，该项目没有能够按照客户的质量要求如期完成。为了查找原因，公司的质量部门调查了这一项目的进展情况，会治疗下面的图形（如图1所示）：

【问题1】（4分）

图1是一种质量控制所采用的工具，叫做（1）图。根据上述描述，图中的A应该是（2）。

请讲上面（1）、（2）处的答案填写在答题纸的对应栏内。

【问题2】（7分）

质量控制中所依据的一个最重要的模型是计划、执行、检查、行动。请根据这一模型，给出质量控制的基本步骤。

【问题3】（7分）

分析本案例中产生质量问题的原因。

【问题4】（6分）

针对案例中项目的现状，假设项目无重大设计缺陷，为完成该项目，从质量管理的角度，给出改进措施。

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第9题

试题三（25分)阅读以下说明，请回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。[说明]某单位甲建设

试题三(25分)

阅读以下说明，请回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]

某单位甲建设数据中心管理系统，与乙公司签定了单价建设合同，与丙公司签定了监理合同。建设合同中规定：系统提供的网络带宽不低于2Mbps，操作响应时间不超过5秒，可支持的最大并发用户数不少于5000个。

乙公司项目经理张某根据项目要求编写了范围说明书，将WEB服务器和数据库服务器部署在一个小型机上，并编制了WBS字典，其中规定服务器安装要在10月5日前完成，主要性能指标为响应时间不超过5秒，可支持最大并发用户数不少于5000个。

在现场设备安装调试前，建设方技术总监与张某沟通，要求提高系统可支持的最大并发用户数至10000个并说明了原因。张某为此邀请乙公司技术总监和相关技术人员进行了商讨并制定了新的技术方案，该方案中建议用两台小型机分别担当WEB服务器和数据库服务器。

乙公司技术总监批准了该方案，随后报建设方领导出具意见，建设方领导也批准了新方案。张某按照批准的新方案重新采购、安装和调试了设备。项目完成后，建设方代表对系统的性能指标满意，但不同意追加投资。乙公司为此请丙公司出面协调，然而丙公司总监以对新技术方案不了解为由拒绝在项目验收报告上签字。

[问题1]（5分）

结合本案例，判断下列选项的正误（填写在答题纸的对应栏内，正确的选项填写“√”，错误的选项填写“×”）

(1)技术方案调整属于技术变更，应由建设方和承建方技术负责人最终审批。()

(2)张某编制的WBS字典不符合项目管理文件规范。 ()

(3)甲、乙双方可对所签订的合同的效力约定生效或解除条件。 ()

(4)对于单价建设合同，技术方案的调整不涉及合同变更。 ()

(5)签定监理合同后，建设方不能再提出技术指标变更要求，应由监理方提出。()

[问题2]（8分）

请指出案例中的技术方案调整可能涉及到哪些类型的项目变更。

[问题3] (12分)

请简要分析案例中技术方案变更过程中存在的问题并提出改正建议。

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第10题

请在“答题”菜单上选择相应的命令，完成下面的内容：接收并阅读由xuexq@mail.neea.edu.cn发来的E-ma

请在“答题”菜单上选择相应的命令，完成下面的内容：

接收并阅读由xuexq@mail.neea.edu.cn发来的E-mail，将来信内容以文本文件exin.txt保存在考生文件夹下。

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第11题

阅读以下说明和流程图，回答问题1～2，将解答填入答题纸对应的解答栏内。[说明] 给定一个十进制整数A

阅读以下说明和流程图，回答问题1～2，将解答填入答题纸对应的解答栏内。

[说明]

给定一个十进制整数A，将其转换为R进制数的方法是：将A的整数部分逐次除以R，直到商等于0为止，将所得的余数由低位到高位排列在一起，就得到了对应R的进制数。以A=11，R=2为例，11÷2=5…1，5÷2=2…1，2÷2=1…0，1÷2=0…1中各式的余数依次为：1，1，0，1，于是与A对应的二进制数为1011。

下面的流程图实现了将十进制数2597转换为八进制数的功能，其中：

(1)循环1执行除法运算并将余数依次记录在数组a中(假定数组长度足够长)，如a[1]， a[2]，……，a[k]；

(2)循环2则用于将这些余数按逆序输出，即a[k]，a[k-1]，……，a[1]；

(3)图中i,j分别是循环1和循环2中的循环变量；

(4)图中q用于记录每次除法所得的商值。

[流程图]

[问题1]

将流程图中的(1)～(4)处补充完整，其中(1)～(3)处要求使用C语言格式书写：(1)处为逻辑表达式，(2)、(3)两处为算术表达式；(4)则须按照“循环变量名：循环初值，循环终值，增量”格式描述。

[问题2]该算法运行的结果(5)。

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