A.花粉培养属于器官培养,花药培养属于细胞培养
B.花粉培养发育成单倍体植株,花药培养发育成二倍体植株
C.花粉培养比花药培养难度大
D.花粉和花药培养都能获得单倍体,但花药培养单倍体产量高
A.通过花药培养,从小孢子获得单倍体植株
B.利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗
C.利用远缘杂交幼胚培养,获得杂种植株
D.利用茎尖培养技术获得脱毒植株
A.可以诱导形成三倍体植株,但不能诱导形成单倍体植株
B.可以防止杂种胚早期败育
C.可以进行种子的发育机理研究
D.便于对合子及早期原胚的离体培养过程进行研究
A.受精胚珠可以与母体植株上的胚珠历程大致相同,发育成完整的种子
B.受精胚珠只能经过脱分化形成愈伤组织,然后再分化形成植株
C.未受精胚珠可以与母体植株上的胚珠历程大致相同,发育成完整的种子
D.未受精胚珠培养只能分化为单倍体植株
A.花粉培养是将花粉从花药中游离出来进行培养
B.两者的目的都是诱导花粉细胞发育成单倍体植株
C.花粉培养技术更复杂,比花药培养难度大
D.花药属于细胞培养,花粉属于器官培养
在指定文件夹下打开文档WT1.DOC,其内容如下:
【文档开始】
为什么铁在月球上不生锈?
众所周知,铁有一个致命的缺点:容易生锈,空气中的氧气会使坚硬的铁变成一堆松散的铁锈。为此科学家费了不少心思,一直在寻找让铁不生锈的方法。
可是没想到,月亮给我们带了了曙光。月球探测器带回来的一系列月球铁粒样品,在地球上呆了好几年,却居然毫无氧化生锈的痕迹。这是怎么回事呢?
于是,科学家模拟月球实验环境做实验,并且进行X射线光谱分析,终于发现了其中的奥秘。原来月球缺乏地球外围的防护大气层,在受到太阳风冲击时,各种物质层的氧均被“掠夺”走了,长此以往,这些物质便对氧产生了“免疫性”,以至它们来到地球以后也不会生锈。
这件事使科学家得到启示:要是用人工离子流模拟太阳风,冲击金属表面,从而形成一层防氧化“铠甲”,这样不就可以使地球上的铁像“月球铁”那样不生锈了吗?
【文档结束】
按照要求完成下列操作。
(1)将标题段文字(“为什么铁在月球上不生锈?”)设置为三号、黑体、红色、阴影、居中、并添加黄色底纹。
(2)将正文各段文字(“众所周知……不生锈了吗?”)设置为五号仿宋_GB2312;各段落左右各缩进0.6厘米,段后间距设置为12磅;各段落首字下沉2行、距正文0.1厘米。
2.在指定文件夹下打开文档WT1A.DOC,其内容如下:
【文档开始】
【文档结束】
按照要求完成下列操作。
(1)将标题段(“世界各类封装市场状况(2000年)”)设置为小五号楷体_GB2312、加粗、居中;设置表中内容为小五号宋体,表格列宽为2.2厘米,表格居中;表格中第-1行文字水平居中、其他各行第一列文字两端对齐,第二、三列文字右对齐。
(2)在“所占百分比”列中的相应单元格中,按公式(所占比值=产值/20888)计算并填入该封装形式的产值所占比值;并按“所占比值”列升序排列表格内容;最后以原文件名保存文档。
A.可以诱导形三倍体植株
B.可用于栽培品种的提纯复壮、新型自交系的选育
C.不受显隐性的影响,在诱变育种中能在当代及时获得突变个体
D.可以提高目标基因型的选择效率