题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
从疾病预防角度进行性安全教育的意义有很多,包括:()。
A.通过无保护措施的性行为可能感染多种性传播疾病,如艾滋、梅毒、淋病等
B.淋病、梅毒等性病患者,因会阴部的溃疡和糜烂,增加HIV病毒的感染机会
C.多种病原体在体内存在竞争关系,降低罹患性病的风险
D.目前尚不能彻底清除人体内的HIV病毒,预防感染是首选策略
E.目前我国艾滋病最重要的传播是经性途径
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A.通过无保护措施的性行为可能感染多种性传播疾病,如艾滋、梅毒、淋病等
B.淋病、梅毒等性病患者,因会阴部的溃疡和糜烂,增加HIV病毒的感染机会
C.多种病原体在体内存在竞争关系,降低罹患性病的风险
D.目前尚不能彻底清除人体内的HIV病毒,预防感染是首选策略
E.目前我国艾滋病最重要的传播是经性途径
A.及时完善施工现场通道
B.完善爬梯等设施的安全防护
C.加强安全教育
D.经常进行不定期的、随机的检查
A.“发现意义”阶段就是从用户的视角寻找需求和痛点
B.“场景解读”阶段是从场景的角度对设计进行评价
C.“概念设计”阶段主要是提出设计方向的各种可能性,“设计体验”阶段才是对每一设计方向如何实现和落地的细节设计
D.“设计定义”需要在特定的阶段确定下来
阅读下列说明,从项目整体管理和配置管理的角度,回答问题1至问题3。
[说明]
老高承接了一个信息系统开发项目的项目管理工作。在进行了需求分析和设计后,项目人员分头进行开发工作,其间客户提出的一些变更要求也由各部分人员分别解决。各部分人员在进行自测的时候均报告正常,因此老高决定直接在客户现场进行集成。各部分人员分别提交了各自工作的最终版本进行集成,但是发现问题很多,针对系统各部分所表现出来的问题,开发人员又分别进行了修改,但是问题并未有明显减少,而且项目工作和产品版本越来越混乱。
请用200字以内的文字,分析出现这种情况的原因。