下列各项表述有误的一项是()
A.哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢是因果关系复句
B.学习就像逆水行舟,不是前进,就是后退。是转折关系复句
C.他不但不改正错误,反而变本加厉。是递进关系复句
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这是一个并列关系的复句
B、学习就像逆水行舟,不是前进,就是后退。是转折关系复句
A.哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢是因果关系复句
B.学习就像逆水行舟,不是前进,就是后退。是转折关系复句
C.他不但不改正错误,反而变本加厉。是递进关系复句
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这是一个并列关系的复句
B、学习就像逆水行舟,不是前进,就是后退。是转折关系复句
A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展
B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响
C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响
D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显
E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示
A.针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地
B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识
C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错
D.晏子用橘生淮南为橘,生于淮北则为枳这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用
A.如果说周进从前沉沦落魄受尽冷眼,此后可谓春风得意一帆风顺。中举人,中进士,做御史,做学道,一路升到国子监司业
B.作者揭示出科举制弱化了知识分子的生存能力,使他们深受万般皆下品,唯有读书高的观念毒害
C.作者讥讽读书人的丑态,对人物没有寄寓同情
D.作者通过周进发迹前后士人群体对他的态度变化,批判了士人阶层和市民社会
A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
下列各项介绍现代物流有误的一项是()。
A.要实现整体最优,最好使用信息技术
B.是以信息为中心,密切联系需求和供给的系统
C.信息系统使的发展,使现代物流进入了突飞猛进的发展
D.将包括信息在内的各种软件和硬件资源整合,统一规划,才能有效地协调企业部门及企业的上下游
A.阴晦(huì) 隔膜(mó) 愕然(è) 栈桥(zhàn)
B.阔绰(chuò) 褴楼(jiān) 糟蹋(zāo) 煞白(shà)
C.戳破(chuō) 胆怯(qiè) 逃窜(cuàn) 觅食(mì)
D.跌落(diē) 肥硕(shuò) 稠密(chóu) 白嫩(nèn)