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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿故事表演时的幼儿意识指的是()。

A.充分考虑表演的受众,语言亲切、柔和,富有趣味性

B.设计有悬念的开头来引起幼儿的兴趣

C.增加和幼儿互动的环节,在表演时设置一些问题让幼儿回答

D.恰当运用态势语言让表演更生动

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第1题
使用标记饰物可以帮助幼儿明确表演中的分工。()
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第2题
幼儿赛跑、下棋一般属于()。

A.表演游戏

B.建构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

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第3题
以下不属于幼儿生活故事特征的是()

A.强烈的现实针对性

B.故事单纯而又略有曲折

C.浓郁的幼儿生活情趣

D.语言书面化

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第4题
教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习,培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

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第5题
教师为中班幼儿选择的故事要有简短的对话、重复的动作,场景不可过多,有集中的场景,方便布置道具。()
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第6题
对创作幼儿生活故事应掌握的原则表述不当的一项是()。

A.题材要新

B.构思要巧

C.谐趣要浓

D.含义要深

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第7题
大班幼儿的角色意识不强,在游戏的时候往往意识不到自己正在扮演某一角色。()
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第8题
角色游戏是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行一种游戏形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
普通话和方言的双言环境,可以增强幼儿的()意识。
普通话和方言的双言环境,可以增强幼儿的()意识。

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第10题
在幼儿园阶段有计划、有组织的早期阅读活动,可以帮助幼儿获得前识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。前识字经验包括()。

A.以上都是

B.发展符号和文字形式的意识

C.形成符号和文字规则的意识

D.获得符号和文字功能的意识

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第11题
帮助幼儿尽快消除分离焦虑,适应幼儿园生活,家庭要做的事情同样重要。作为家长要做些什么()。

A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。

D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

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