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[判断题]

幼儿园集体艺术教学活动组织形式的结构会因其教育功能类型的不同而不同。()

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第1题
幼儿园集体艺术教学活动结构的设计原则包括()。

A.教师为主导的原则

B.有重复、有变化的原则

C.层层深入、不断提高的原则

D.动静交替的原则

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第2题
按游戏的组织形式,幼儿园的体育游戏可分为自主体育游戏和体育教学游戏两种。()
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第3题
以某一季节为主题,设计一个幼儿园教学活动方案:活动名称、活动类型、活动班级自定。设计要求:(1)

以某一季节为主题,设计一个幼儿园教学活动方案:活动名称、活动类型、活动班级自定。

设计要求:(1)制定目标要全面,符合所选择年龄班幼儿的特点。

(2)过程结构完整体现所选择的活动类型的设计组织思路。

(3)简单列出活动过程每一环节要点即可。

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第4题
简述幼儿园教学活动设计各原则及其内涵。

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第5题
无论是传统的课堂教学,还是现代的网上教学,教师总是要利用一定的时间和空间条件,把学生组织起来,并建立集体、小组或个休间的联系,以安排和实施教学活动。()
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第6题
体育教学活动的优化是体育教学过程中各个因素的合理组合,即形成最佳的教学结构。()
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第7题
有86位患T型疾病的患者接受同样的治疗。在一项研究中,将他们平分为两组,其中一组的所有成员每周参加一次集体鼓励活动,而另外一组则没有。10年后,每一组都有41位病人去世。很明显,集体鼓励活动并不能使患有T型疾病的患者活得更长。以下哪项陈述如果为真,能最有力地削弱上述论证?

A.10年后还活着的患者,参加集体鼓励活动的两位比没参加的两位活得更长一些。

B.每周参加一次集体鼓励活动的那组成员平均要比另外一组多活两年的时间。

C.一些医生认为每周参加一次集体鼓励活动会降低接受治疗的患者的信心。

D.每周参加一次集体鼓励活动的患者报告说,这种活动能帮助他们与疾病作斗争。

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第8题
目前我国采用的教学组织形式主要有()。

A.分校教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.个别教学

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第9题
()是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。

A.教学目标

B.教学手段

C.课堂常规

D.教学组织形式

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第10题
生产力的发展水平制约着教学内容、教学方法和教学的组织形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
美国各地德育课教学组织形式与方法各不相同,但主要方法都是课外实践。()
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