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[单选题]

以学科维度定义课程,课程通常表现为教学大纲和()。

A.学习者的经验

B.儿童的兴趣

C.课程计划

D.教科书

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第1题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第2题
诊断性评价通常由课程开发者和学校的校长、教师等一起参加,通过观察、测验、作业分析、调查研究等手段搜集资料,对课程与教学实现既定课程目标的程度进行判断。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
某学校的教学信息关系数据库中有如下两个表:学生表(学号,姓名,性别,专业)成绩表(学号,课程名,分

某学校的教学信息关系数据库中有如下两个表:

学生表(学号,姓名,性别,专业)

成绩表(学号,课程名,分数)

用SQL语句表达下述查询:

(a)检索分数高于80分的所有学生的学号和分数。

(b)检索选修了“高等数学”课程的所有学生的学号。

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第4题
某大学决定把每一门重要课程的内容采用多媒体技术转换成为生动形象的图文声像多媒体信息课件,允
许学生在多媒体课堂上以100Mb/s速率点播,主动并且交互式地进行自学、重点学习或复习。为满足多媒体教学要求,且综合考虑性价比,图3-14所示的结构中位于多媒体教室的7台以太网交换机(Switch4~ Switch10)应选择表3-4中哪种类型的交换机?

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第5题
设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成..

设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名; 即在表S中找学生,要求这个学生学了全部课程。换言之,在S表中找学生,在C中不存在一门课程,这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组(‘C8’,‘VC++’,‘BAO’)

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第6题
培训课程开发有以能力教学为核心、以操作目标体系为框架、以满足共性与特性同步发展为主体、动态化和灵活性的特征。()
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第7题
●试题三 对于教学数据库的三个基本表S(S#,SNAME,AGE,SEX),SLLS#,C#,GRADE),C(C#,CNAME,TEACHER)

●试题三

对于教学数据库的三个基本表S(S#,SNAME,AGE,SEX),SLLS#,C#,GRADE),C(C#,CNAME,TEACHER)。现根据查询条件填充下面SQL语句空白的部分。

1.检索LIU老师所授课程的课程号和课程名。

2.检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名。

3.检索WANG同学不学的课程的课程名。

4.检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。

5.检索选修课程包含LIU老师所授课程的学生学号。

【说明】

1.SELECT (1) FROM C WHERE TEACHER=′LIU′

2.SELECT S.SNAME FROM S,SC

WHERE S.S#=S

C.S# AND S.SEX=′F′AND S

C.C#= (2)

(SELECTC# FROM C WHERE TEACHER=′LIU′)

3.SELECT CNAME FROM C

WHERE C#<> (3) (SELECTS

C.C# FROM S,SC WHERE S.S#=S

C.S# AND S.SNAME=′WANG′)

4.由题知,该问题是在表C中找课程号和课程名,要求这门课被全部学生所选。

SELECT C#,CNAME

FROM C

WHERE NOT EXISTS

(SELECT*

FROMS

WHERE NOT EXISTS

(SELECT *

FROMS

WHERE NOT EXISTS

(SELECT*

FROM SC

WHERE (4)

5.SELECT DISTINCT S#

FROM SC

WHERE (5)

(SELECT C#

FROM C

WHERE TEACHER=′LIU′)

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第8题
在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。 (1)以教师、授课和课程表为数据源,创建

在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。

(1)以教师、授课和课程表为数据源,创建生成查询“生成授课表”,表中含有授课 ID、教师姓名和课程名称字段。授课表结果如图所示。

(2)以学生表和课程成绩表为数据源,创建查询“平均分”,结果显示学生姓名和平均分字段,平均分=Sum([课程成绩]![成绩])/Count([课程成绩]![课程编号])。查询结果如图所示。

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第9题
学科课程的特点包括()。

A.逻辑性

B.系统性

C.简约性

D.复杂性

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第10题
根据课程内容的性质,可以将课程划分为学科课程与经验课程。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
博比特的课程开发理论的完成标志着课程论作为一个学科的形成。()
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