E-R图中某实体具有一个多值属性,在转化为关系模式时,应(25)。A.将多值属性作为对应实体的关系模式
E-R图中某实体具有一个多值属性,在转化为关系模式时,应(25)。
A.将多值属性作为对应实体的关系模式中的属性,即满足4NF
B.将实体的码与多值属性单独构成关系模式,即满足4NF
C.用其他属性来替代多值属性,而不需要存储该多值属性
D.将多值属性独立为一个关系模式,其码作为实体的外码
E-R图中某实体具有一个多值属性,在转化为关系模式时,应(25)。
A.将多值属性作为对应实体的关系模式中的属性,即满足4NF
B.将实体的码与多值属性单独构成关系模式,即满足4NF
C.用其他属性来替代多值属性,而不需要存储该多值属性
D.将多值属性独立为一个关系模式,其码作为实体的外码
A.将多值属性作为对应实体的关系模式中的属性,即满足4NF
B.将实体的码与多值属性单独构成关系模式,即满足4NF
C.用其他属性来替代多值属性,而不需要存储该多值属性
D.将多值属性独立为一个关系模式,其码作为实体的外码
A.1NF B.2NF C.3NF D.4NF A.水平分解 B.垂直分解 C.规范化 D.逆规范化
●E-R图转换为关系模型时,对实体中的多值属性采用的方法是 (60),得到的关系模式属于 (61)。
(60)
A.将实体的码分别和每个多值属性独立构成一个关系模式
B.将多值属性和其它属性一起构成该实体对应的关系模式
C.多值属性不在关系中出现
D.所有多值属性组成一个关系模式
(61)
A.2NF
B.3NF
C.BCNF
D.4NF
A.更改人事管理业务分E-R图中教师实体为“职工”实体
B.合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性
C.合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的公共属性
D.保持两个教师实体及各自原有属性不变
阅读下列某网上订书管理系统的说明和E-R图,根据要求回答问题1~问题3。
[说明]
某网上订书系统的E-R图(已消除了不必要的冗余)如图6-17所示(图中没有标出主码)。图中实体的说明如表6-10所示,相关属性说明如表6-11所示。
一个顾客可以在同一天填写多张购书单,每张购书单上可填写多种图书,每种图书可以订购多本,bid相同的图书在同一张购书单上不能出现多次。
注:为简化起见,不考虑信用卡号码泄漏所带来的安全性等问题。
根据图6-17所示的E-R图中给出的词汇,按照“关系模式名(属性,属性,…)”的格式,将此E-R图转换为4个关系模式,并指出每个关系模式中的主码和外码,其中模式名根据需要取实体名或联系名。
(55)A.属性冲突
B.命名冲突
C.结构冲突
D.实体冲突
(56)A.将课程实体中的任课教师作为派生属性
B.将课程实体中的任课教师属性去掉
C.将课程实体中的任课教师属性去掉,在课程与教师实体间建立任课联系
D.将教师实体删除
数据库概念设计的E-R方法中,用属性描述实体的特征,属性在E-R图中,一般使用下列图形中()表示。
A.矩形
B.四边形
C.菱形
D.椭圆形
数据库概念设计的E-R方法中,用属性描述实体的特征,属性在E-R图中一般用下列______图形表示。
A.矩形
B.四边形
C.菱形
D.椭圆形