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[判断题]

教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世,“个人本位”的教育目的——育人,以及处于二者之间的“个社统合——不兼顾社会需要与个人发展这样三种类型。()

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更多“教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世,“个人…”相关的问题
第1题
在确立教育目的的问题上,教育史上有两大理论,即()。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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第2题
裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第3题
从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出,教育管理政策的导向作用大致可以体现在()等方面。

A.划分教育管理的权限

B.对课程管理的控制作用

C.为协调教育内外关系作出具体规定

D.直接或间接作为教育管理的手段和方式

E.成为社会转型期教育管理的指路灯

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第4题
冰心小说中有着众多的女学生形象,大致可以分成几类()?

A.风格委婉受到新式教育、勇于思索的女学生

B.被社会损害者

C.热烈奔放、情欲饱满的女学生

D.积极参与社会运动的女性激进分子

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第5题
以学科为本位的教育()。

A.把教师学科化(工具化而非学者化)

B.以学科为本位,造成对人性的胶解

C.重认知、轻情感

D.重教书、轻育人

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第6题
以下不属于事业单位特点的是()。

A.事业单位是从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织

B.以盈利为目的

C.工作比较稳定

D.学校、医院等都属于事业单位

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第7题
《公益事业捐赠法》所称公益性非营利的事业单位是指依法成立的,从事公益事业的不以营利为目的的()等。

A.医疗卫生机构

B.社会公共文化机构、社会公共体育机构

C.教育机构、科学研究机构

D.社会福利机构

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第8题
人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识。尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想像力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是下列哪项?

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育。

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识。

C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力。

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现。

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第9题
以下不动产不得办理抵押:()

A.所有权、使用权不明或者有争议的

B.列入城市房屋拆迁范围的

C.学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施

D.抵押人唯一自住的住宅商品房的

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第10题
幼儿园可以利用哪些途径,为社区教育服务()。

A.利用家长学校,宣传先进的教育理念。

B.利用幼儿园师资,提供科学的育儿咨询。

C.积极参与社会,发挥社会服务职能。

D.为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境。

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第11题
护理学以社会科学、自然科学及医药学作为理论基础,并不断地探讨其独特的理论体系,以指导护理教育、科研及实践。这体现了护理专业的哪一项特点?()

A.以提供满足社会需要的服务为目的

B.有完善的教育体制

C.有系统完善的理论基础

D.有良好的科研体系

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