A.在游戏中包含着语言教育目标
B.听说游戏包含的重点内容转化为一定的游戏规则
C.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
D.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点
A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏
B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏
C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏
D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏
以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) 适合年龄:(几岁-几岁) 游戏目的:(知识、技能、情感态度) 游戏准备:(场地、器材、道具等方面的准备) 游戏方法:(什么队形、如何启动,怎么玩,怎样决出胜负等等) (游戏队形或场地示意图) 游戏规则:(游戏中能做什么和不能做什么的规定,用1.2.3.分项表示)