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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

中班进行《十个印第安小男孩》歌唱活动时()。

A.对于没有学过英语的幼儿,不可以要求幼儿用英文演唱

B.由于幼儿不认识印第安人,因此不能让幼儿演唱本首歌

C.一部分幼儿能演唱音乐中的附点节奏

D.不用解释歌词,幼儿表现出音乐欢快的情绪就行了

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第1题
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第2题
从科学领域的“能进行观察比较,发现相同与不同”的年段目标出发自选学习对象,设计一个中班的科
学活动。

要求:活动设计周密、完整(包括活动目的、活动准备、活动过程),活动过程安排合理,有操作性和现实意义,启发性强。

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第3题
在进行演讲或歌唱时,以下做法正确的是()。

A.音响和混响都开的很大声

B.眼神游离,不敢看观众,担心自己失误

C.把自己想象成一面“鼓”,大声的“自言自语”把全身说响,情真意切,自然大方的演讲或歌唱

D.怕观众听不到自己的声音,朝着话筒使劲的往外说

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第4题
玩纸、撕纸和粘贴适合()小班幼儿的纸工活动。

A.大班

B.学前班

C.中班

D.小班

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第5题
请为中班下学期幼儿设计一个与“保护环境”主题相关的社会教育活动方案。

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第6题
前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式:一种是练习演奏早已编配好的乐曲,另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。()
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第7题
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第8题
幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式()。

A.导入新歌

B.多形式欣赏感受歌曲

C.多形式支持幼儿学习歌曲

D.创造性演唱

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第9题
管理人员的工作特征在十个要素上是一致的,这十个要素包括()。

A.管理人员长时间地工作

B.管理人员工作地点大多在组织外部

C.管理人员活动层次较高

D.管理人员工作经常被打断、具有间隔性

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第10题
在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作,并体验其中的快乐”的目标属于()。

A.发展音乐感的目标

B.发展学习能力的目标

C.发展个性、社会性的目标

D.全面发展的目标

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第11题
个别物体的观察可在哪个年龄班进行()?

A.小班

B.中班

C.大班

D.各年龄班均可

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