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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师公正取决于（)。

A.教师对教育规律和每个学生情况的认知水平

B.教师个人道德觉悟的提高

C.社会历史条件的制约

D.教育行政机关和学校领导对教师的要求

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第1题

对教师个体能力素质的论述错误的是（)。

A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误

B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握

C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上

D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

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第2题

（)是教师开展教育教学工作的道德基础。

A.教育爱

B.教育良心

C.教育威信

D.教育公正

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第3题

给予教师处分，应当坚持公正、公平和（)的原则。

A.公开

B.尊重法律

C.关心

D.教育与惩处相结合

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第4题

某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（)

A.赏罚分明

B.坚持真理

C.因材施教

D.秉公办事

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第5题

充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握（)，上好每一堂课。

A.教育规律

B.知识规律

C.学生认知特点

D.学生认知规律

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第6题

教育要适应幼儿的身心发展是指（）。

A.跟随幼儿的身心发展

B.让幼儿身心自由发展

C.适应教师的专业发展规律

D.适应幼儿身心发展的规律与特点

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第7题

教育研究的基本对象是（)。

A.教师

B.教育活动

C.学生

D.教育存在

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第8题

教师的工作压力多侧重于外在要求对教师心理的影响，职业倦怠多指主观感受对教师教育行为的影响。（)

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第9题

学龄前时期，幼儿对教师是崇拜和满怀希望的，丰富、生动的教师语言能给幼儿带来最美的教育享受。（)

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第10题

在教育过程中，老师对突发事件作出迅速，恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点（)。

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

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第11题

教师和学生家长间的矛盾冲突的主要原因（)。

A.家校关系中学生的位置

B.教师片面的家庭教育观对家长产生了误导

C.教师在交往态度上对家长缺乏尊重

D.教师和家长在教育目标上的一致性

E.教师和家长由于社会角色的差异产生矛盾冲突

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