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[判断题]

儿童发展心理学指出、注意力的不稳定性是4岁儿童的特征、儿童的注意力会很快从一个物体转移到另一个物体上。()

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第1题
发展心理学“儿童”的年龄定义是()

A.0~18岁

B.1~3岁

C.5~10岁

D.6~12岁

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第2题
下面属于儿童发展心理学的研究内容是()。

A.描述儿童心理发展的普遍模式

B.探究不同环境对发展的影响

C.解释和测量个别差异

D.A+B+C

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第3题
儿童发展心理学属于()的一个分支学科。

A.发展心理学

B.种系心理发展

C.种族心理发展

D.个体心理发展

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第4题
()理论为幼儿园课程编制的过程模式提供了方法论基础。

A.现代儿童发展心理学

B.认知心理学

C.行为主义心理学

D.成熟理论

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第5题
下列关于学前儿童发展心理学的研究方法的说法不正确的项是()。

A.实验室实验法容易让幼儿产生不自然的心理状态

B.调查法容易受个人偏见的影响

C.谈话法要求谈话者有较高的谈话技巧

D.测验法简便易行,一次测验即可判断儿童的心理发展水平

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第6题
华生的实验第一次将巴甫洛夫的条件反射法用于儿童心理的研究,这是个成功的开创,但其研究中对阿尔伯特的身心有一定的伤害,因此共实验在心理学研究史上在很大的争议。在某种程度上,华生违反了儿童发展心理学研究中的发展性原则。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
学前儿童在生理系统和心理发展上的最大特点是()。

A.不稳定性

B.不成熟性

C.不确定性

D.不可测量性

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第8题
十九届五中全会指出,当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,()仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心,同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加。

A.和平与竞争

B.和平与发展

C.创新与融合

D.创新与竞争

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第9题
有关学习困难的理解,下列说法错误的是()。

A.学习困难儿童指儿童智力异常

B.学习困难儿童学业成就明显低于同年龄正常水平

C.学习困难儿童难以集中注意力

D.学习困难儿童成绩落后的原因是千差万别的

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第10题
由于学前儿童注意力持续时间短,上课应先引入新课和难点,最后再复习或补充讲解。()
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第11题
对于注意力差的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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