题目内容
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A.这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体
B.颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感
C.这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌诗中有画的特色
D.这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑
答案
B、颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感
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A.首联交代诗人轻车从简，到西北边塞去慰问将士的事件。从单车一词可知随从不多、规格不高，诗人形单影只的情状与内心的孤寂藏于平实的叙述中
B.颔联诗人以飘飞的蓬草北归的大雁自比，古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却比喻一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁
C.颈联画面开阔，层次丰富:从上到下有天边的落日、空中的孤烟、地上的长河;从远到近有烽烟、夕阳、大漠，诗中有画，意境宏大
D.整首诗写景状物传神，情感抒发深沉。塞外奇特壮丽的风光，与诗人对不畏艰苦、以身许国的守边战士的爱国精神的赞美，情景交融，意境雄浑
A.这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作”方塘”、明”鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B.次句”徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C.第三句，作者问注入”方塘”的水”渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D.“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。
A.诗从神话传说落笔，起笔高远，增添了黄鹤楼的神异色彩。首联中一个空字，怅惘之情昭然可见
B.颔联由景生情，通过对登楼所见之景的描绘，表达对家乡一草一木的强烈的思念，表现了一种欣喜之情
C.尾联以抒情作结，诗人凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见
D.这首诗意境开阔，虚中有实，情景交融，情味悠长。在艺术上出神入化，读后不禁令人心入其境，怅然生情，不愧为唐诗中的佳作
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船，把纤绳深深
勒进你的肩膊;
——祖国啊!
我是贫穷，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵，
——祖国啊!
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑窝;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由;
——祖国啊，
我亲爱的祖国!
(1)下列诗句节拍标注有误的一项是()。
A.我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱
B.我/是你雪被下古莲的/胚芽，我/是你挂着眼泪的/笑涡
C.我/是新刷出的/雪白起跑线;是/绯红的黎明/正在/喷薄
D.——祖国啊，我亲爱的/祖国!
(2)以下对这首诗的赏析，不正确的一项是()。
A.这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。
B.诗的第三节是写未来，这一节的内容实际是对祖国新面貌的展望。
C.这首诗全诗都用现在式，给读者浑然一新的感觉，又给人以强烈的现实感。
D.诗的前两节是铺垫，至第三至进入高潮，第四节全诗在高潮声中结束。
(3)关于这首诗的体裁，判断正确的一项是()。
①自由体新诗②现代格律诗③叙事诗④抒情诗⑤哲理诗⑥近体诗
A.①④B.①③⑥C.①④⑥D.②④⑥
A.蒹葭苍苍，白露为霜点明时间、环境，展现了芦苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的萧瑟冷落的冬季晨景图，为诗歌创设了一个凄清落寞的意境
B.为霜未晞未已的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，暗示了时光的流逝，说明追求者寻伊人时间之久
C.在水之湄在水之涘通过地点的变化，写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也暗示了伊人的踪迹飘忽，难以寻觅
D.诗歌运用重章叠句的形式反复咏唱，节奏鲜明，旋律优美，含蓄委婉地抒发了对伊人可望不可即的无限情意，充满难言的惆怅和伤感
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）。
A.首联呼应标题，用语质朴无华，反复言说“几回”，意在突出路途遥远与离家越来越远
B.颔联寓情于景，天寒、云冻、江阔、浪涌，渲染暗淡凄寒的气氛，烘托诗人孤寂的心境
C.颈联触景生情，回望家山渐行渐远，仰视大雁翩翩南飞，思乡念亲之情不禁油然而生
D.本诗用词考究，其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用，就显得贴切自然，耐人寻味
A.这首诗寓理于景，借物抒情。抒写了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度
B.首句以浩荡写离愁之大，离愁中也带有深广的家国之忧、身世之感
C.前两句将离别的愁绪和远行的凄凉交织在一起，表现出诗人对前途渺茫的无限感伤
D.尾句表现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志
A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛
B.浩荡离愁的黯然神伤与吟鞭东指流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照
C.诗的后两句展开联想，用落红比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱
D.这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中落红春泥护花等现象的启迪，写出打动人心的名句
A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女中，迢迢写距离之远，皎皎写星光之亮。叠字迢迢和皎皎兼写牵牛星和织女星，使人产生一种夜空广大、星光灿烂的视觉感受
B.纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤状写织女素手之修美，札札状写织布之繁忙。该句状形摹声，先人后物，形声生情
C.终日不成章，泣涕零如雨。织女只有织成布，才能与牛郎相见。可是，织女终日织不出布匹，直哭得泪如雨下。该句揭示出了主人公的愿望和现实之间的矛盾
D.盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈写人之情貌，脉脉写水之物貌。水之清浅之状，人之含情之貌写得特征鲜明。景情相生，哀怨动人
A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志
B.浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形可见室主人远离嘈杂的音乐，远离伤神的公务，从这种既像隐士，又居于尘世的生活方式中可见其高洁傲岸的节操
B.前不见古人，后不见来者中可见诗人怀才不遇的惆怅和孤寂；像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，也无缘与后世的明君贤士相见，他感慨自己生不逢时
C.从从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门中可知作者虽已游了一天，但意犹未尽，可见其对古风犹存的山西村的热爱及与农民亲密无间的形象
D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家形象绘制了秦淮河两岸朦胧、幽静、淡雅的画像，使读诗的人感受到一种悠闲宁静，同时也写出作者对眼前景致的喜爱
