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[单选题]

对诗歌的理解赏析,不恰当的一项是()

A.这是一首情诗。全诗不着一个思字,愁字,读者却可以体会到诗人那种深刻的企慕和求而不得的惆怅

B.诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法,通过对眼前景物的描写与赞叹,描画出一个令人神往的空灵缥缈的意境

C.全篇刻画的是芦苇、霜露、秋水、伊人所在和男主人公寻求的动态,所以所写之情没有入景,情与景配置不够和谐

D.诗中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、湄溴等,都是静态写照,而歌者忽上忽下地寻求伊人,伊人忽隐忽现,若即若离,又都是动态的描摹

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C、全篇刻画的是芦苇、霜露、秋水、伊人所在和男主人公寻求的动态,所以所写之情没有入景,情与景配置不够和谐

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第1题
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.诗中故土意象内涵丰富,既代表故乡,又可指我所热恋的其他人或事物

B.乡思如雾,一步三回头一句借助比喻和拟物,形象地表现出云在寻找情友时的眷恋、缠绵、不舍之情

C.结尾的扑向山川,扑向田畴一句的主体既是云变化后的雨,又是我倾注的爱

D.诗歌托物言志,借景抒情,字面上写的是云之志,实际上抒发的是我热爱故土之情

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第2题
对《己亥杂诗》这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是()

A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁,也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远,感情充沛

B.浩荡离愁的黯然神伤与吟鞭东指流露出的暂时的放松相互映衬,是诗人复杂心情的真实写照

C.诗的后两句展开联想,用落红比喻朝廷,借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱

D.这首诗寓理于景,借物抒情。受生活中落红春泥护花等现象的启迪,写出打动人心的名句

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第3题
对下面这首诗的赏析不恰当的一项是()雨同我天天下雨,自从你走了。自从你来了,天天下雨。两地友人雨,我乐意负责。第三处没消息,寄一把伞去我的忧愁随草绿天涯:鸟安于巢吗人安于客枕想在天井里盛一只玻璃杯,明朝看天下雨今夜落几寸

A.诗歌第一节不仅表明诗人乐意为两地的友人分忧,还为第三处的友人着想

B.第二节一开始,诗人就喟然长叹我的忧愁随草绿天涯,表现了诗人对万物的关心

C.结尾,诗人突发奇想:把一只玻璃杯放在天井里,明天好知道普天下的雨落了几寸。诗人在这里所说的雨就是指自然界的雨

D.这首诗构思精巧,先由某一点说起,然后逐渐扩展,使要表达的意思不断推进

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第4题
下列对选文第二段文字的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情

B.作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如寄蜉蝣于天地

C.这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中

D.作者描绘了舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗的景象,意在抒发自己才智过人、足称一世之雄的豪情

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第5题
对《逢入京使》的理解和赏析有误的一项是()

A.诗的首句的是虚景,诗人离开长安日久,回望故乡,想象家乡长路漫漫,尘烟蔽天的景象

B.龙钟和泪不干带有夸张的意味,形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情

C.诗歌表达了诗人在远赴边塞的途中,偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,不可遏止

D.这首诗以平实的语言,不说旅途艰辛,不说归家无期,万千思念尽在一声传语中,表达了报国与亲情难以两全的复杂情感

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第6题

下列对《卖炭翁》诗歌理解赏析正确的一项是()

A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注苦宫市也,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象

D.卖炭翁,伐薪烧炭南山中运用叙述,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力

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第7题
下列关于《望岳》的理解与赏析不正确的一项是()

A.诗歌开篇以问答的形式,表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见,表现泰山雄伟阔大的气势

B.阴阳割昏晓意思是说在同一时间,山南山北明暗不同,割字体现了泰山神奇秀美的特点

C.荡胸生曾云写出泰山上面层层白云涌现,变化多端,诗人望之,感到自己的胸中云气回荡,无比开阔

D.诗歌最后两句表现出青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天下的决心和豪迈的气概

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第8题
下列对《天净沙·秋思》这首元曲的赏析,不恰当的一项是()天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯

A.这首元曲的题目中秋思的意思是秋天的思考

B.枯藤老树是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉

C.小桥一句读来令人亲切,可仔细去想,却更增添了断肠人的愁绪

D.断肠人句中的断肠人是一位离人,天涯即极远的地方

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第9题
对《蒹葭》赏析错误的一项是()。

A.“白露为霜”、“白露未曦”、“白露未已”以及“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”等意思相同,这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩。

B.“伊人”可以理解为诗人所追求的人;诗人对意中人充满了爱悦之情,热烈地追求,然而可望不可即,始终求之不得,诗人心中充满了惆怅。

C.第一章的韵脚是“苍”“霜”“方”“长”“央”,即第一句入韵,其余是偶句押韵,奇句不押韵。

D.这首诗以眼前所见景物起兴,既点出深秋季节一片萧条,又衬托出诗人凄婉的感情。

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第10题
下面对《关雎》的赏析,不恰当的一项是()

A.开篇从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬的气氛,引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情

B.两个悠字,以感叹语气出之,加重了感情色彩,把男子的相思之苦表现出来

C.琴瑟友之钟鼓乐之展现了现实中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面

D.诗中运用了双声词、叠韵词,人物刻画的生动性

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第11题
第四自然段中标红的部分,下面的理解不恰当的一项是()

A.表现了童年生活的贫穷和艰难

B.表达了对童年生活的怀念

C.表达了对爷爷的思念之情

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