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第1题
K－A－P模式是指()。
K－A－P模式是指（)。
A.健康信念模式
B.健康行为转变的阶段模式
C.知-信-行模式
D.健康行为模式
E.健康生活方式改变模式
第2题
下列关于知信行理论模式的正确描述是（）
A.知识是行为改变的目的
B.信念是行为改变的动力
C.信念是行为改变的结果
D.行为的改变过程是基础
E.行为是改变过程的动力
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第3题
A.知识是行为改变的目的
B.信念是行为改变的动力
C.态度是行为改变的关键
D.行为的改变过程是目标
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第4题
某居民，女，58岁，高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育，按照“知信行模式”，“信”在此案例中是指（）
A．提高该居民对社区护士的信任
B．该居民能达到低盐饮食行为的信度
C．该居民形成高盐饮食危害健康的信念
D．该居民建立低盐饮食促进健康的效度
E．社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息
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第5题
“知信行”理论模式中，最终的目标是（）。
A.知识的学习
B.正确的信念
C.积极的态度
D.行为的改变
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第6题
在健康教育“知信行”模式中，“知”指的是（)。
A.健康行为的养成
B.掌握健康知识
C.树立健康信念
D.以上皆是
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第7题
适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是（)
A.格林模式
B.知信行模式
C.健康信念模式
D.行为转变阶段模式
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第8题
当前最有代表性、应用也最广泛的健康促进诊断与评价模式是（）
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.格林模式
D.行为转变阶段模式
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第9题
目前运用较多的行为理论有()。
A.健康信念模式
B.计划行为理论
C.统筹行为理论
D.知信行理论模式
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第10题
知信行理论模式认为行为的改变有3个关键步骤，分别为（）。
A.传播知识、确立信念、改变行为
B.接受知识、改变信念、注意行为
C.接受知识、确立信念、改变行为
D.传播知识、改变信念、注意行为
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第11题
第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有（）
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
E.生活方式管理
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