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[主观题]

为了生存和繁衍后代,动物的行为会随着环境的变化而变化。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
人的身体是抗击病毒的“机器”。当病原体进入人体,人会发烧,升高的体温刺激免疫系统打败病毒。在理想的情况下,热量创造了一个环境,让病原体难以生存。科学家研究发现,随着自然界的温度不断升高,病原体生存的环境也在整体升温,在这种情况下,它们更加能够适应人体发烧的体温。一旦病原体适应更高的温度,人的免疫系统就无法发挥作用。人的免疫系统与自然环境之间的关系表明()。

A.自然环境对人类发展具有决定性作用

B.自然环境是人类生存和发展的重要前提

C.人类只能适应自然环境变化而不能改变自然环境

D.人类在受自然环境制约的同时也改变自然环境

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第2题
马尔萨斯关于人口与粮食问题的分析所得出的结论是()。

A.粮食的增长速度总是慢于人口增长速度,人们的生活水平将不断降低,最终会退到最低生存的水平,随着生活水平的下降,人口也将趋于减少,最终回到维持最低生活的水平上

B.不要忽视技术进步,要通过技术进步增加粮食产量,以供养不断增长的人口

C.随着人口压力的增长和收益递减的作用,食物会变得相对稀少,人们为了满足食物的需要,将会相应地提高土地利用集约程度

D.要重视收入分配,通过均衡收入分配来保证每一个人的基本生活需求得到满足

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第3题
婺女和儿子混配后繁衍的后代是()族?

A.苗族

B.藏族

C.黎族

D.傣族

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第4题
动物的生存需要一定的环境,离开了这个环境,动物就不能生存了。()

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第5题
下列对变异的相关叙述,正确的是()

A.生物产生的变异对自身的生存都是有利的

B.生物产生的变异都是可以遗传给的后代的

C.外界环境引起的变异一般是不可遗传的

D.诱变育种引起的变异中多数都是有益变异

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第6题
以下符合强化原则的有()。

A.对学生的良好表现,给与肯定,表扬,则促进学生良好表现的出现

B.学生为了避免被家长和老师批评而努力学习

C.学生犯错误后受到了批评,他会减少凡此错误的概率

D.动物发生反应后,得不到强化,则反应的概率就会逐渐增加

E.一个学生的不良表现没有受到别人的关注,他可能会逐渐停止这种行为

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第7题
对于植物繁衍后代来说,花最主要的结构是()

A.花瓣、花托

B.花柄、子房

C.雄蕊、雌蕊

D.花萼、柱头

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第8题
企业为了适应未来环境变化,寻求长期生存和稳定发展而制定的总体性和长远性的谋划是()战略。

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第9题
“打猎不仅无害于动物,反而对其有一定的保护作用。”以上观点最有可能基于以下哪项前提?

A.许多人除非自卫否则不会杀死野生动物。

B.对经济困难的家庭来说,打猎也是一种经济来源。

C.当其他食物缺乏时,野生动物会偷吃庄稼。

D.当野生动物过多时,减少其数量有利于种群的生存和发展。

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第10题
有一种通过寄生方式来繁衍后代的黄蜂,它能够在适合自己后代寄生的各种昆虫的大小不同的虫卵中,注入恰好数量的自己的卵。如果它在宿主的卵中注入的卵过多,它的幼虫就会在互相竞争中因为得不到足够的空间和营养而死亡;如果它在宿主的卵中注入的卵过少,宿主卵中的多余营养部分就会腐败,这又会导致它的幼虫的死亡。如果上述断定是真的,则以下哪项有关断定也一定是真的?Ⅰ.上述黄蜂的寄生繁衍机制中,包括它准确区分宿主虫卵大小的能力。Ⅱ.在虫卵较大的昆虫聚集区出现的上述黄蜂比在虫卵较小的昆虫聚集区多。Ⅲ.黄蜂注入过多的虫卵比注入过少的虫卵更易引起寄生幼虫的死亡。

A.仅Ⅰ。

B.仅Ⅱ。

C.仅Ⅲ。

D.仅Ⅰ和Ⅱ。

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第11题
孕前保健,又称备孕,是指一对夫妇在计划怀孕后,为了能顺利的受孕,健康、高质量的妊娠,安全的分娩,从而生育高素质的后代,在饮食、起居、环境、心理等方面进行的养护措施。()
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