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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

“有了快乐的思想和行为,你就能感受到快乐”,为了增加正能量,可以()。

A.避免任何负性事件的发生

B.找出对自己来说具有正面意义的行为;

C.利用说话的用词来给自己正面暗示;

D.结交充满正能量的朋友。

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BCD

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第1题
冉冉因为小时候被声控玩具惊吓而害怕玩具娃娃,教师选择在冉冉开心时陪伴她一起观看儿童与娃娃快乐游戏的图片,并找来她最信任的人在她面前表演和娃娃一起游戏的愉快场面。渐渐地,冉冉有了很大进步。案例中,教师采用的行为干预技术是:()。

A.代币制

B.模仿法

C.强化法

D.惩罚法

E.系统脱敏法

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第2题
某小学数学课中有一条教学目标是“激发学生学习数学的兴趣,使学生感受到学习数学的快乐”,这属于哪一种教学目标?()

A.领会

B.技能

C.综合

D.情感

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第3题
“药”你健康的课程宗旨是()?

A.你健康,我快乐

B.我健康,你快乐

C.有药有健康

D.健康离不开用药

E.怎样用药才健康

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第4题
“假如生活欺骗了你/不要悲伤,不要心急/忧郁的日子里需要镇静/相信吧,快乐的日子将会来临。”普希金这首诗体现了调控不良情绪的方法是()

A.注意转移法

B.目标升华法

C.合理发泄法

D.理智控制法

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第5题
在考生文件夹中,存有文档WT18.DOC,其内容如下:【文档开始】 今天你快乐么? 今天你生气了么? 今天你

在考生文件夹中,存有文档WT18.DOC,其内容如下:

【文档开始】

今天你快乐么?

今天你生气了么?

今天你去图书馆了么?

今天你去打篮球了么?

【文档结束】

按要求完成下列操作:

(1)新建文档WD18A.DOC,插入文件WT18.DOC的内容,设置为四号宋体、加粗、居中,字间距加宽2磅,行距18磅,存储为文件WD18A.DOC。

(2)新建文档WD18B.DOC,插入文件WD18A.DOC的内容,将全文各段加项目符号◆,存储为文件WD18B.DOC。

2.制作4行4列表格,列宽2.5厘米,行高0.8厘米。再做如下修改(均匀拆分),设置表格线为蓝色,底纹为黄色,并存储为文件WD18C.DOC。在考生文件夹中,存有文档WT18.DOC,其内容如下:

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第6题
钱使我们快乐,有()境界。

A.挣到钱了,快乐

B.敢花钱了,快乐

C.给对了钱,快乐

D.有人给钱,快乐

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第7题
()是一种把享乐作为人生目的,主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的思想和理论。

A.拜金主义

B.享乐主义

C.利己主义

D.功利主义

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第8题
引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐。这是()儿童的美术教育目标。

A.3岁-4岁

B.4岁-5岁

C.5岁-6岁

D.3岁-5岁

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第9题
下列表述有误的一项是()

A.《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法,展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活,表达了作者对乡村生活的喜爱之情

B.《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文

C.《天窗》一文中小小的天窗是你唯一的慰藉这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象

D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴,明镜等,赞美了春天的美丽,抒发了作者对春天和大自然的热爱

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第10题

“不是事情本身使你不快乐,是你对事情的看法使你不快乐”是()的名言。

A.拜伦

B.契诃夫

C.伊壁鸠鲁

D.叔本华

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第11题
所谓焦点解决和优势取向的语言运用,下面哪一项是错误的()?

A.你从何时开始忧郁

B.你觉得何时自己比较不会忧郁

C.你最近何时和家人相处很快乐

D.你是如何勇敢来面对和处理忧郁

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