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[主观题]

幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、___和组织教育活动能力

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第1题

由于幼儿是身心发育尚未成熟的幼儿，有时会出现意外的事件，这就要求幼儿教师具有（)。

A.合作能力

B.沟通能力

C.组织教育活动的能力

D.急救和处理能力

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第2题

“幼儿还小，才三岁多，小孩不懂什么。小朋友哪有什么能力，老师才有真正的能力，老师活了这么大岁数了，吃的盐比小朋友吃的米都多”，幼儿教师可以用这样的一个姿态与幼儿交流。（)

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第3题

幼儿教师要与幼儿经常性的平等交谈。（)

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第4题

幼儿教师对幼儿的评价属于他人评价。（)

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第5题

幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。（)

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第6题

（)是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行，调整幼儿教师与他人之间的交往关系。

A.幼儿教师道德规范

B.幼儿教育学

C.幼儿园教育活动设计与指导

D.幼儿教师专业规范

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第7题

幼儿教师的语言儿童化是指模仿幼儿用词不当的“奶话”和语法混乱的“娃娃腔”，这样幼儿易于接受。（)

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第8题

幼儿教师根据幼儿的各种作品（图画、泥塑、所编故事、儿歌等)分析幼儿科学素养发展水平的一种方法是作品分析法。（)

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第9题

家长及幼儿教师要善于观察幼儿喜好，培养幼儿特长，提早做好幼儿“早期定向培养”。（)

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第10题

幼儿教师不仅要在幼儿园里注意礼仪规范，还要在幼儿园外遵守社会礼仪要求。（)

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第11题

幼儿家庭教育指导的主要对象是（)。

A.幼儿教师

B.幼儿家长

C.大众传媒

D.社会工作者

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