题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列对科学思维的理解，正确的是（）
A.①正确反映认识对象本质和规律的思维②正确反映认识对象现象和外部联系的思维
B.③内容与形式统一的过程④思维形式正确，遵循逻辑规则的思维
C.①③
D.②④
E.①④
F.③④
答案
C、①③
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A.①正确反映认识对象本质和规律的思维②正确反映认识对象现象和外部联系的思维
B.③内容与形式统一的过程④思维形式正确，遵循逻辑规则的思维
C.①③
D.②④
E.①④
F.③④
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A.体现了中国天人合一的思维方式
B.体现了西方二元对立的思维方式
C.对美育与情感教育的关系做出了正确解释
D.对美育的内涵做出了科学理解
A.二者都指主观思维的规律性
B.二者都指客观事物的规律性
C.二者都指逻辑科学，即逻辑学
D.前者指主观思维的规律性，后者指客观事物的规律性
A.广告创意是创造性的思维活动
B.广告创意的前提是科学的调查分析
C.广告创意是个性化思维
D.广告创意要善于将抽象的产品概念转换为具象而艺术的表现形式
A.计算思维吸取了问题解决所采用的一般数学思维方法，现实世界中巨大复杂系统的设计与评估的一般工程思维方法，以及复杂性、智能、心理、人类行为的理解等的一般科学思维方法。
B.计算思维建立在计算过程的能力和限制之上，由人由机器执行。计算方法和模型使我们敢于去处理那些原本无法由个人独立完成的问题求解和系统设计。
C.计算思维最根本的内容，即其本质（Essence）是抽象和技术。
D.与数学和物理科学相比，计算思维中的抽象显得更为丰富，也更为复杂。
A.分解
B.处理数据
C.思维
D.问题求解
A.马克思主义是对自然社会和人类思维发展本质和规律的正确反映
B.马克思主义是在社会实践和科学发展的基础上产生的
C.马克思主义具有科学的世界观和方法论基础
D.马克思主义的发展具有科学探素性
E.马克思主义具有人民性的特征
下列对《科学不涉及终极关怀》一文的理解正确的一项是（）。
A.韦伯对科学界的现状感到绝望,他希望青年人远离学术研究
B.科学是没有用的,因为它不回答“我们应当如何生活”的问题
C.作者指出科学解决不了的终极关怀问题,依靠宗教才能解决
D.科学研究不涉及终极关怀,并不等于说科学研究是没有用的
A.它可以不经过实践，直接感知事物的本质和规律
B.它可以不依赖于感性认识而间接获得理性认识
C.它不以实践为基础，也会导致人们认识的失真
D.它能弥补直接感知的不足，也会导致认识失真
A.思想道德素质
B.科学人文素养
C.身心健康素质
D.法治素养
