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[主观题]

编写小学教科书的直接依据是()

A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

D.课程方案

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第1题
小学社会科教科书编写时要坚持从学生现实的()出发,强调让学生用自己的方式来研究社会。
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第2题
培训项目实施计划的落实,首先需要开发相应的培训课程,进而依据培训课程编制教学大纲,再编选教材、编写教案等,使培训项目实施计划一环扣一环地得到落实。()
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第3题
《小学》是中国封建社会最早最系统完整的家庭教育教科书。()
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第4题
清朝末年,比较有代表性的国文教科书是()

A.开明国语读本

B.复兴国语教科书

C.最新国文教科书

D.小学国文读本

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第5题
祖冲之编写的《缀术》,是唐朝时主要的数学教科书。()
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第6题
关于教科书的描述不正确的是()。

A.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

B.教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整

C.教科书是学生学习的工具

D.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求

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第7题
我国最早由政府组织编写的妇产科教科书是()

A.《景岳全书》

B.《万氏妇人科》

C.《傅青主女科》

D.《医宗金鉴》

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第8题
1937年——1949年间的国语教科书主要有两类,分别是()

A.国民政府小学国语课本

B.苏区政府国语读本

C.国统区小学国语读本

D.边区政府小学国语课本

E.最新国文教科书

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第9题
小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、()、社会生活,建构小学生的学习体系。
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第10题
“国文”改为“国语”,表明小学教科书开始学习()。

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第11题
课程的实践形式,由宏观到微观,依次包括课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料。()
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