题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

你对父母或者家庭现状所产生的态度（）

A.憎恨为什么我要受资助

B.理解我需要接受别人的帮助

C.无所谓都可以

答案

ABC

解析：参考解析：主观题。

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第1题

小时候，爸爸常带我一起爬山，每次我爬不动时，他总会在前面等我，而不是拉我一把或者背着我向前

走。他说：“有些路要自己走，有些困难要自己解决。”当时我很不理解，长大后，我才明白爸爸的意思。你认为上文中“爸爸的意思”是（）

A．对我严格要求

B．不能总想着得到别人的帮助

C．只有自己努力克服困难，才能获得最后的成功

D．希望我自己克服困难

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第2题

【案例二】：一般资料：求助者，女性，33岁，公司职员。案例介绍：求助者结婚十年，因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓，现在又改变了态度，说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大，担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋，为这事和丈夫吵过好多次，接受不了这个现实，很痛苦，主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话：心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？求助者：我现在不知道该怎么办，这种事情也不是对谁都能说的，你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：你想怎么办呢？求助者：我不知道，所以来咨询。心理咨询师：那你现在想想可以吗？求助者：我想了，但我想不出来。心理咨询师：那你能详细说说你都想了什么吗？求助者：他和我结婚的时候一无所有，我为婚姻付出了太多，我父母为我们买了房子，他们自己还住在老房子里。我因病不能生育，无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋。还不听我的劝阻，让我非常痛苦，对未来缺乏信心。朋友劝我，男人都这样，离婚不一定就好，还会有很多新的矛盾，还是原配的好。我真不知道怎么办才好，我现在都快崩溃了，觉得活着一点意思都没有，我吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉诉我到底该怎么办？心理咨询师：我很理解你的痛苦，你现在是对离不离婚无法决断，对吗？求助者：是的，我如果选择不离婚，可我为什么要宽容他呢？是他犯的错误。唉，如果离婚，我又害怕过得还不如现在。心理咨询师：你目前的婚姻，就像住在一座危房里，你怎么办？求助者：（沉默）危房？我可以加固、改造，还可以就这么忍着，或者搬走。心理咨询师：是的，那你作何选择？求助者：我，我可能会根据哪个有利选哪个。心理咨询师：对于你刚才的坦率，我很高兴。求助者：（点点头）心理咨询师：你现在的冲突，就是因为有好几种选择，每种选择各有利弊，你不是不知道怎么做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？求助者：好像是这样了，我明白了，您的意思是说我什么都想得到？心理咨询师：你觉得呢？理性的做法是：接纳我们不能改变的，改变我们可以改变的。求助者：我懂了，我知道该怎么办了，……您为我解决了一个大难题，以后您就是我的知心朋友了，有什么想不明白的问题我就给您打电话。心理咨询师：好吧，我的电话号码是……通过该求助者大段的回答，可以了解到的资料包括（）。

A.人格缺陷

B.婚恋经历

C.性格特点

D.情绪症状

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第3题

下列情境中语言表达得体的一项是（）

A.记者采访某著名作家的儿子：您是他老人家的犬子，能在百忙之中接受采访，我非常感谢

B.喝了酒的爸爸坚持开车，女儿劝阻说：爸爸，酒后驾车会车毁人亡，你不要命了吗

C.父母不让小明带手机去学校，同学安慰他说：你父母这是为你着想，理解他们的良苦用心吧

D.同学提醒我要坚持锻炼，我回应她：放心吧，我没忘，你不必多此一举

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第4题

“ 我的青春我做主”已经成为部分初中生的口头禅。下列“做主”行为合理的是①自己制定学习计划，并认真落实②没有一成不变的友谊，尽量不与他人交往③经常帮助父母做家务，自己的事情自己做④遇事总是自己拿主意，从不接受别人帮助（）

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

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第5题

班主任对你的情绪和心理变化观察及疏导方面（）

A.能及时捕捉我的情绪变化，主动找我谈心，帮我解开心结

B.通过别人（如心理委员）反映，对我进行心理疏导

C.需要我自己主动向他（她）寻求心理帮助

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第6题

“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是（）①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母是每个公民的法定义务 ③孝敬父母就是听从父母的教导 ④ 孝敬父母是未成年人长大后的事

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第7题

翻译：为句子选择正确的翻译。（共 50 分）

（1）Family will never put you down, (and) will never make you feel small.

A. 家人永远不会把你忘记，永远不会让你感到自己微不足道。

B. 家庭从来不会把你放下，永远不会让你感觉到自己的渺小。

C. 家人永远不会贬低你，永远不会让你感觉自己微不足道。

（2）You blame me for that, don’ t you?

A. 你为此责备我，是吗？

B. 你不是在责备我吧？

C. 你为此责备我，不是吧？

（3）At times, I feel I am less than you.

A. 在这个时代，我感觉我不如你。

B. 有时我感觉自己不如你。

C. 有时我感觉自己比你小。

（4）Sometimes married couples don’ t even know how the other is feeling.

A. 有时夫妻双方甚至无法体会到对方的感受。

B. 有时已婚夫妇不知道其他人的想法。

C. 有时夫妻甚至不了解别人的感受。

（5）That is the time you have to help yourself.

A. 这是一个你需要自己帮助自己的时代。

B. 那就是你们要自己帮助自己的时候。

C. 那就是你不得不出手相助的时候。

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第8题

何老师观察幼儿园实际生活后发现，大班幼儿比较容易用挑剔的眼光看待同伴。尽管他们的表达能力比较强，但他们对同伴的评价往往比较片面，这种评价有时甚至是主观的、错误的。例如，在画画时，有的孩子会说“你怎么都用深色来涂色，画得真难看”，这会导致正在画画的孩子不愿再动笔。有的孩子不管同伴是否无意，会说“上次他踩了我一下，我不想再和他玩儿了”。受排挤的孩子要么伤心地告诉老师，要么就会骂人或动手还击。有些孩子斤斤计较、不懂得宽容，这影响了何老师班上孩子之间友好和谐的关系。何老师制定的“宽容”的主题目标是：(1)宽容就是忘记别人让我不开心的事，学会原谅他;(2)宽容就是原谅别人的无心之过，当别人知错就改时再给他一次机会;(3)宽容就是接受别人和我“不一样”，欣赏人与人之间的差异。中何老师制定的主题目标()。

A.是在分析解读品质内涵基础上制定的，并符合制定主题目标的一般要求。

B.符合学前儿童社会性发展的基本需要和心理特点，但内容不全面。

C.不能称为真正意义上的目标，更像是用学前儿童理解的语言对“宽容”做了一个定义，这个定义只包含了认知部分。

D.包含了知识和能力，过程和方法，情感、态度与价值观三个维度的内容。

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第9题

你会怎么看待与父母的关系（）

A.哪怕因为父母的原因造成了无法逆转的伤害，我也不恨父母

B.我爱我的父母，但在一些时刻，我也恨过他们

C.如果他们带给我的痛苦事出有因，我也许可以原谅

D.E我恨他们给我带来的伤害，不能原谅和理解

E.D原生家庭很幸福，无法理解不幸福的人