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更多“在学习经验的组织方面，泰勒则提出了三个指标，分别是()。”相关的问题
第1题
在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则，是（）
A．连续性、顺序性、整合性
B．连续性、探索性、合作性
C．探索性、顺序性、整合性
D．探索性、合作性、整合性
第4题
泰勒在“八年研究”的基础上，于1945年提出了“课程与教学的基本原则”，这实际上是设计一个教育方案的基本原则，包括（)。
A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
第5题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在于生活能力方面提出了三个目标：（)
A.具备良好的社会交往能力
B.具备基本的安全知识与自我保护
C.具备良好的生活与卫生习惯
D.具备基本的生活自理能力
第6题
以下对当前我国学前语言教育目标改革和发展的一般趋势的叙述中，错误的是（）。
A.更明确地提出了语言运用能力方面的要求，并适当提高了语言形式等知识方面的要求
B.更加突出文学作品的审美功能，将欣赏文学作品和感受其中语言的丰富和优美作为主要教育目标
C.早期阅读能力培养引起了足够的重视
D.在有关语言的知识、能力和情感三个方面，现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位
第9题
为了保障相关政策措施和工作的实施，《关于构建市场导向的绿色技术创新体系的指导意见》在组织实施方面也提出了相应要求，其中不包括（)。
A.加强地方监督
B.完善组织机制
C.强化考核评价
D.加强示范引领
第11题
网络技术的发展非常迅速，不仪原有技术不断升级换代，而且新的技术也不断涌现。同时，组织的网络应用
需求也在不断提升，这一切对网络的升级提出了迫切需求。而组织的网络经常重建的可能性非常小，一般都是采取升级的方式来提高网络的性能。这就要求网络在规划和设计之初要充分考虑网络的可扩展性。
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请围绕“网络规划与设计中的可扩展性问题”论题，依次对以下三个方面进行论述。
1．简要叙述你参与设计和实施的大中型网络项目以及你所担任的主要工作。
2．详细论述你在网络规划和设计中提高网络可扩展性的思路与策略，以及所采用的技术和方法。
3．分析和评估你所采用的提高网络可扩展性措施的效果，以及相关的改进措施。
