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[主观题]

学前儿童科学教育内容选择的要求包括:()、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。

学前儿童科学教育内容选择的要求包括:()、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。

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第1题
在进行学前儿童科学教育过程中,资源的选择和利用要考虑学前儿童身心发展的特点,以儿童为本,体现了材料选择、制作和投放的哪一原则?()

A.儿童为本

B.审美性

C.适宜性

D.安全性

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第2题
在学前儿童科学教育过程中,为了便于儿童挖掘蚯蚓,老师为儿童提供的挖掘材料是成人用的大铲子,这违背了选择科学教育材料的()。

A.目的性原则

B.适宜性原则

C.安全性原则

D.经济性原则

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第3题
材料资源在学前儿童科学教育活动中是必需的而且是丰富多样的,主要包括科学探究材料、科技活动材料和科学工具。()
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第4题
学前儿童数学教育的内容包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、方面。

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第5题
学前儿童数学教育包括哪些方面的内容?

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第6题
根据日常教学实际,设计一个舞蹈教育的教案,要求符合教案设计的格式,内容符合学前儿童身心发展的特点。

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第7题
科学发现室属于学前儿童科学教育社会资源的()

A.人力资源

B.财力资源

C.物力资源

D.信息资源

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第8题
学前儿童科学教育的实质是()。

A.教师的指导

B.儿童的科学探索活动

C.获取知识

D.主动建构初级科学概念

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第9题
试比较主要发达国家学前儿童科学教育的异同,及对我国的儿童的儿童科学教育有何启示

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第10题
学前儿童科学教育的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是()。

A.人力资源

B.材料资源

C.自然资源

D.信息资源

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第11题
学前儿童科学教育的社会资源有()。

A.人力资源

B.物力资源

C.财力资源

D.信息资源

E.社会资源

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