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第1题
帮助幼儿学习认识、理解和适当表达自己的情绪、控制自己的行为，这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容？（)
A.社会环境和社会规范认知
B.自我意识
C.人际交往
D.多元文化
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第2题
（)的原则主要是指在不同部分、不同层次的社会教育内容，以及社会教育内容与其他领域内容之间应该建立一种有机的联系，使幼儿的学习完整而又全面。
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第3题
在如下学前儿童社会教育的具体内容中，属于社会环境和社会规范认知方面的内容有：（)。
A.培养幼儿乐意与人交往
B.道德规范与行为准则的认知
C.帮助幼儿认识和接纳自己
D.社会环境认知
E.观点采择能力的发展
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第4题
班主任针对学生进行的班级教育包括（）等内容
A.社会教育
B.班级德育
C.班级智育
D.学生的升学教育
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第5题
幼儿接触最早的教育是（)
A.幼儿公共教育
B.幼儿社会教育
C.幼儿园教育
D.幼儿家庭教育
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第6题
幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括()。
幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（)。
A.确立活动目标
B.选择活动内容
C.设计活动过程
D.拟定教育活动方案
E.总结经验教训
第7题
商品、货币、价格、买卖等属于幼儿社会教育中的（)知识。
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第8题
幼儿园社会教育活动准备，不包括的（)。
A.物质准备
B.教师相关经验准备
C.幼儿相关经验准备
D.其他方面的准备
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第9题
幼儿的社会学习具有（)等特点，因此幼儿社会教育需要遵循生活教育原则，实践性原则和正面教育原则。
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第10题
请为中班下学期幼儿设计一个与“保护环境”主题相关的社会教育活动方案。
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第11题
中国第一个幼儿社会教育机构“湖北幼稚园”建立于（)。
A.1903年
B.1904年
C.1919年
D.1949年
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