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[单选题]

日本历史上先后拜了两位“老师”:中国和欧洲,其中向中国“拜师学艺”()

A.幕府统治

B.大化改新

C.明治维新

D.武士集团

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第1题
辽与北宋、金与南宋先后对峙,实际上形成了中国历史上第二个“南北朝时代”,但也促进了各族人民的相互了解和进一步联系,为中华民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的皇帝是()

A.朱元璋

B.铁木真

C.努尔哈赤

D.忽必烈

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第2题
在中国历史上,有一个朝代先后定都于南京和北京,这个朝代是()

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.清朝

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第3题
从历史上来看,货币制度曾先后经历了银本位制、金本位制、不兑现本位制等种类,其中属于金属货币制度的有()。
从历史上来看,货币制度曾先后经历了银本位制、金本位制、不兑现本位制等种类,其中属于金属货币制度的有()。

A、银本位制

B、不兑现本位制

C、金银复本位制

D、金本位制

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第4题
在人类历史上,教学组织形式先后经历了个别教学、班级授课制以及教学组织形式的多元化三个阶段。()
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第5题
《欧希范五脏图》 是我国历史上第一张实绘人体解剖图说明北宋时期壮医对人体解剖有了一定的认识。
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第6题
曾经中国最大的动画IP,叫做《蓝猫淘气三千问》,《蓝猫》的成功是因为当时在国内没有对手,面对强大的欧美、日本动漫。创作团队选择了打“游击战”,创走偏锋——搞科普动漫。这是国外动漫界很少涉及的领域。而在中国又正适合家长,老师们的口味。从哲学角度看,《蓝猫》的成功在于①坚持了具体问题具体分析、从实际出发的原则②坚持了从共性到个性、再由个性到共性的认识过程③正确发挥了主观能动性,把握住了事物的内在联系④在科学认识的基础上,实现了主观与客观的统一()

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第7题
下面的()组答案中含有不正确提法。

A.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《巴尔福教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等。

B.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《巴尔福教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《学制令》等。

C.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《初等教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等。

D.近代各国先后颁布了有关教育的法令,英国颁有《巴尔福教育法》、美国颁有《国防教育法》、日本颁有《教育敕语》等。

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第8题
一个胆小的孩子让别人给他让秋千结果没人理他,跑去告老师,对此两位老师的不同回应方式。教师A:
老师带着胆小的诺诺去找小丽说,小丽你是一个谦让的孩子,已经玩秋千一会儿了,能不能让给诺诺玩一下,小丽同意了。教师B:首先问诺诺你是怎么和小丽说得,是不是因为你的声音小,他没听清楚,你去大声和她说,如果没用我们在想办法。

请分析上述两位老师回应方式的利弊并说明理由。

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第9题
中华民族的形成与发展,经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是()①张骞出使西域 ②文成公主入藏 ③鉴真东渡日本 ④孝文帝迁都洛阳

A.①④②③

B.①④③②

C.①③②④

D.①②④③

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第10题
日本在青岛先后两次共占领了()年。

A.14

B.15

C.16

D.17

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