题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
与其他选项运用不同修辞手法的一项是（）
A.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的
B.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着
C.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜
答案
A、木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的
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A.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的
B.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着
C.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜
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A、木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的
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A.宁为八方苦水"流浪鱼"，不作一棵树上"吊死鬼"。
B.谈笑有长官，往来无百姓。
C.文学似海乐无边，官爵如花荣有限。
D.风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。
A.例:雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。…
B.月亮一露面，满天的星星惊散了
C.我的心激动得好像要跳出胸
D.春天像小姑娘，一切都是那么美好
E.他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的
A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，这两句诗运用拟人、夸张和对比的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象
B.时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝，这两句诗运用对偶和比拟的修辞手法形象地描绘出春天生机勃勃的景象
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这两句诗运用对偶、比喻、双关的修辞手法写出刻骨铭心的相思离恨
D.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞，这两句诗运用对比、对偶的修辞手法说出将、士之间的矛盾，暗示战争必败的原因
A.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头
C.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞
D.厦门的鼓浪屿难道不是一颗璀璨的明珠吗
A.像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（反复）
B.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人）
C.惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连（夸张、对偶）
D.向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀。（比喻、拟人）
A.第①句运用拟人的修辞手法，生动写出了水波的情态，表达了作者的喜悦之情
B.第②句把山水交相辉映的景色比喻成一幅图画，深情赞美了作者所见的美丽风光
C.第③句运用排比的修辞手法，写出了气垫船速度之快，使人无暇欣赏身边的美景
D.第④句运用反问的修辞手法，表达了作者陶醉于漂流不愿离去的感受
A.课题《紫藤萝瀑布》中，将紫藤萝比喻成瀑布，生动形象地写出了紫藤萝花和瀑布不仅外形相似，它们的精神内在也相似
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！一句运用拟人的修辞手法，表现出紫藤萝花如孩童般活泼可爱、充满活力
C.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。一句运用比喻的修辞手法，写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感
D.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在察言观色，试探什么。运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了记忆中紫藤萝枯败无力、毫无生气的特点
A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事
B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯
C.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗
D.锅巴，正是围了锅边成一圈
A.我常常以为自己还是妙龄青年,还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界
B.各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了
C.登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏
D.我时常告诫自己,不要像小时候那样,一味贪玩,好动
