近年来,疫苗的安全问题备受关注,下列对疫苗叙述正确的是()
A.接种疫苗的目的是为了控制传染源
B.接种疫苗不能预防传染病
C.接种疫苗可以使人获得非特异性免疫
D.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
A.接种疫苗的目的是为了控制传染源
B.接种疫苗不能预防传染病
C.接种疫苗可以使人获得非特异性免疫
D.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
A.接种疫苗的目的是为了控制传染源
B.接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施
C.接种疫苗可以提高人体的特异性免疫
D.疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品
A.致人患病的狂犬病毒属于传染源
B.城管人员杀死、焚烧“疯狗”,属于切断传播途径
C.狂犬疫苗属于抗体,注射该疫苗获得的免疫力属于特异性免疫
D.注射过狂犬疫苗的狗,被其他疯狗咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体
A.病原体2019-nCoV是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,只能寄生在活细胞里
B.对患有该病的人进行隔离治疗,从传染病预防措施方面分析,属于控制传染源
C.2019-nCoV侵入人体后,呼吸道黏膜和吞噬细胞等发挥作用,属于特异性免疫
D.接种相关疫苗后,刺激人体免疫系统第三道防线的淋巴细胞参与反应
A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源
B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就有的
D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎,属于计划免疫
A.甲流疫苗属于抗体
B.疫苗通常是用杀死或减毒的病原体制成的生物制品
C.注射疫苗属于控制传染源
D.有严重过敏反应的同学,也可接种甲流疫苗
A.控制传染源
B.消灭病原体
C.保护易感人群
D.切断传播途径
A.艾滋病的病原体是HIV,艾滋病的传染源是艾滋病病毒
B.艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播
C.目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗
D.HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损
A.甲型H1N1流感疫苗属于抗体
B.从传染病防治措施讲,注射疫苗属于控制传染源
C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品
D.有严重过敏反应的同学,也可接种甲型H1N1流感疫苗