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第3题
看待好事、喜事，中国文化有一种“一则以喜、一则以惧”的辩证态度。“喜”是欣慰、“惧”是敬畏。面对“世遗后时代”，我们同样要保有一种对遗产的敬畏感和对遗产保护的__感。可以看到，近些年来一些国家和地区出现了过度开发世界遗产项目的现象，有的地方把世界遗产视为摇钱树，进行__式地开发，以致一些项目“申遗”成功之时，就成了遗产遭殃之日。填入划横线的部分正确的一项是（）
A.责任 地无遗利
B.忧患 杀鸡取卵
C.认同 竭泽而渔
D.紧迫 物尽其用
第5题
在班级管理的细节中如何做到尊重学生的个别差异，以下说法正确的是（)
A.在学生之间进行横向比较
B.对学生—视同仁,—样要求
C.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机及原因就处理
第6题
根据本讲，对长江经济带发展战略仍存在一些片面认识包括（)
A.先污染后治理、先破坏后修复的旧观念
B.没有辩证看待经济发展和生态环境保护的关系
C.对共抓大保护重要性认识不足
D.环境治理和修复项目推进进度偏慢、办法不多
E.生态环境硬约束机制尚未建立
第7题
对待中国古代传统文化的态度问题，近代以来一直存在着两种对立的思想倾向：一是国粹派，认为中国传统文化一切都好；一是西化派，把中国落后的一切根源归之于文化传统，主张完全抛弃中国的传统文化。对此，下列理解正确的是①认为传统文化是财富更能增强民族认同感②与国粹派相比西化派更适合时代发展要求③要辩证认识传统文化对当今社会的影响④传统文化须与时俱进才能成为社会财富（）
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
第8题
在今天的社会文化实践中，我们更要关注当下的传统文化热是否真正触及了传统文化的人文精神实质
，是否真正提升了人们的精神境界。一般而言，文化的形式要自觉为文化的内容服务，如果忽略了文化的内容，尤其是忽略了对贯穿其中的人文精神的追求，就必然会走入歧途，背离我们弘扬传统文化的初衷。文化是活的，不能做简单的固化处理，更不能只注重形式而忽略对其内涵的传承。鉴于此，我们必须()。
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填入划横线部分最恰当的一项是：()
A、改变过于强调传统文化的符号性的做法
B、注意纠正传统文化弘扬中的形式化倾向
C、以实用心态凸显传统文化的工具性价值
D、借助现代电子技术手段来弘扬传统文化
第9题
随着时间推移和城市化建设推进，中国古建筑面临着严重的破坏性影响，举办2018中国古建筑文化国际论坛，就是希望呼呼加强对古建筑的保护和活化利用，以古建筑文化作为艺术灵感的源泉，促进我国现代建筑的多样化发展，对古建筑文化正确的态度是（）①传统文化对社会发展起着积极作用②取其精华，去其糟粕，批判地继承③辩证地认识传统文化在现实生活中的作用④文化创新要做到面向世界，博采众长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
