题目内容
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[主观题]
过程变量是指课堂教学过程中的各个因素,主要包括()()师生互动、学生行为的改变等。
过程变量是指课堂教学过程中的各个因素,主要包括()()师生互动、学生行为的改变等。
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A.“民法典”分编起草模式是产生过程性违宪风险的背景性原因
B.“民法典”起草的“零售”模式是指立法机关逐一通过“民法典”的各个组成部分
C.过程性违宪风险,是指“民法典”在分编起草过程中可能产生违宪性瑕疵的立法风险
D.“民法典”在分编起草过程中可能产生违宪性瑕疵的立法风险分为内容和程序两个方面
A.企业的关键绩效指标主要是由反映企业绩效的价值指标和企业价值关键驱动因素的指标构成
B.企业确定关键绩效指标目标值应采用行业标准,不应参照企业自身标准
C.关键指标的数量应考虑各个角度的关键特征,每一层级关键绩效指标一般应超过10个
D.评价时不能片面,不能采用“一票否决”制度
软件开发环境是一个综合性的概念,它涵概了开发软件产品的方法、(6)和管理等多方面的因素。软件开发(6)是软件开发环境的一个因素,它包含软件工程整个过程(包括需求、设计、编码、测试等阶段)使用的所有工具软件,而不仅仅是用来供程序员使用的集成开发软件工具。不断完善软件开发环境,统一各个阶段接口的目的就是要不断提高软件工程过程的(7),实现软件工程各个环节相关人员正确的信息交互。提高企业的软件工程水平必须通过不断完善企业的软件工程本身,也就是软件工程的各个环节而实现。软件工程的水平不是指软件产品的技术水平,它是对软件产品开发过程的工程水平的描述。
A.要素
B.人员
C.工具
D.平台
A.健康就是没有疾病或不是
B.健康和疾病具有清晰的界限
C.健康是一个动态的连续的过程
D.健康只受个人生理因素影响
E.健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定
过程中的静态变量是局部变量,当过程再次被执行时,静态变量的值是上一次过程调用后的值。()