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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

中学小学教科书由（)审定。

A.教育行政主管部门

B.出版行政主管部门

C.国务院出版行政主管部门

D.国务院教育行政主管部门

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第1题

国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（）来规定。未经审定的教科书不得出版、使用。

A.县教育局行政部门

B.国务院教育行政部门

C.省级教育行政部门

D.地市级教育行政部门

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第2题

标志着我国教科书领域大一统的历史正式结束，教科书多样化的历史时期已经开始，是（）的成立。

A.全国中小学教材审定委员会

B.教科书审定委员会

C.全国中小学教材编写委员会

D.全国中小学教材发行委员会

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第3题

国家、政府对课程的行政管理，包括下列哪些（）。

A.课程立法、政策制定

B.课程标准的颁布

C.教科书的审定

D.学校课程实施和评价的监督

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第4题

在中央集权的教育行政体制下，法国教育行政当局的管理直接深入到学校内部。所以与美国、英国相比，法国小学的自主权较小。权威主义、专家治校是法国小学管理的基本特征，但上世纪70年代前后一系列的教育改革是小学和小学的管理逐步开放。（)

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第5题

1937年——1949年间的国语教科书主要有两类，分别是（)

A.国民政府小学国语课本

B.苏区政府国语读本

C.国统区小学国语读本

D.边区政府小学国语课本

E.最新国文教科书

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第6题

清朝末年，比较有代表性的国文教科书是（)

A.开明国语读本

B.复兴国语教科书

C.最新国文教科书

D.小学国文读本

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第7题

《小学》是中国封建社会最早最系统完整的家庭教育教科书。（)

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第8题

“国文”改为“国语”，表明小学教科书开始学习（)。

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第9题

小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、()、社会生活，建构小学生的学习体系。

小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、（)、社会生活，建构小学生的学习体系。

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第10题

编写小学教科书的直接依据是（）

A．课程目标

B．课程标准

C．课程计划

D．课程方案

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