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更多“蛙泳配合教学中,在深水池进行教学时,可以先做()配合。”相关的问题
第1题
李老师在进行法治教学时，主张将学科教学和实践活动相结合，经常开展一些以法说案、庭审观摩、模拟法庭、法治辩论、知识竞赛等活动，体现了李老师在教学时（)。
A.灵活利用资源，拓展教学空间
B.把握核心观点，制定教学目标
C.理清教材逻辑，建构教学逻辑
D.开展多种活动，多方协力合作
第2题
以下关于DTT与自然教学的描述不正确的有（)
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则，其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣，通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能，并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中，教学材料都应该在老师的控制范围内
第3题
杨老师在进行法治教学时，设计了一个教学案例：你和妈妈正在超市购物，在购物结束准备离开超市时防盗警报突然响起，接下来会发生什么？此教学设计体现了杨老师（)。
A.把握核心观点，制定教学目标
B.灵活利用资源，拓展教学空间
C.根据学生特点，联系社会生活
D.开展多种活动，多方协力合作
第4题
教师在组织学生使用互惠式教学时，一位学生向另外一位学生提问，要求他解释一个令人费解，但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义，他们在使用互惠式教学中的哪种策略（)。
A.预测
B.提问
C.总结
D.澄清
E.概述
第7题
蛙泳泳式的教学顺序是（)。
A.陆上模仿----水中练习
B.腿---臂---臂腿配合
C.呼吸---腿---臂---臂腿配合---完整配合
D.腿---臂(臂与呼吸的配合)---臂腿配合---完整配合
第8题
使用自然环境教学教学生技能，以下描述正确的有（)
A.在进行集体游戏的自然教学中，根据孩子的能力和教学目标来设计游戏内容，老师上课时需要想到学生的目标是什么，适时的给予辅助和强化
B.运用自然教学教孩子的个人独立技能需要从小培养
C.自然教学，在学习应该发生或者正在发生的情况下适宜的进行练习
D.自然教学可以与DTT同时使用
