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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

《全日制义务教育语文课程标准》从()方面规定了语文知识和语文能力的基本内容:()

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

E.综合性活动

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第1题
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中“空间与图形”的内容标准有()。①图形的认识②图形的测量③图形与变换④图形与位置

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第2题
《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》规定小学生学会常用字的数量为()。

A.2500字

B.3000字

C.3500字

D.2000字

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第3题
《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》规定的说话训练总要求是()。

A.能用普通话清楚明白地表达自己的意思

B.养成想说就说的习惯

C.注意文明礼貌

D.养成先想后说的习惯

E.说话词汇量的不断增加

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第4题
1990年,国家教委颁发了(),要求高中开设政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育和劳动技术11门必修课程。

A.《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》

B.《现行普通高中教学计划的调整意见》

C.《面向21世纪教育振兴行动计划》

D.《基础教育课程改革纲要》

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第5题
新的语文课程标准提倡的学习方式是自主、合作、探究。()
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第6题
教育部2000年出台的关于九年制业务教育和全日制普通高中的3个语文教学大纲第一次增加了“教学评估”和“教学设备”的相关内容。()
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第7题
现行语文课程标准要求第一学段学生阅读总量不少于()万字。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第8题
现行语文课程标准要求第一学段学生背诵优秀诗文()篇。

A.30

B.50

C.80

D.100

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第9题
《语文课程标准》规定:小学阶段学生课外阅读总量应在()万字以上。

A.300万字

B.350万字

C.400万字

D.450万字

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第10题
课题“亚洲国家义务教育课程标准比较研究”最适合采用的方法是()。

A.行动研究

B.横向比较研究

C.纵向比较研究

D.实验研究

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第11题
关于口语交际的目标、内容,与大纲相比,《语文课程标准》更加突出了()

A.时代化

B.互动化

C.基础性

D.生活化

E.连贯性

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