A.通过督导活动,提升培训基地的执业医师考核通过率
B.通过督导活动,保证培训基地、专业基地贯彻落实住培政策与制度
C.通过督导活动,提高指导医师的授课课程质量
D.通过督导活动,保证专业基地的过程管理质量
E.通过督导活动,督促住培医师完成培训要求
A.保证住培政策与制度的贯彻执行
B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职
C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责
D.督促、提升指导医师的授课质量
E.督促住培学员完成培训要求
A.定期交流、随机指导、纠正偏误
B.定期交流、引导疑问、自主学习
C.随机指导、实践迁移、总结提升
D.纠正偏误、引导疑问、实践迁移
E.自主学习、总结提升、定期交流
A.《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(国卫科教发[2013]56号)
B.《住院医师规范化培训管理办法(试行)》(国卫科教发[2014]49号)
C.《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发[2017]63号)
D.《卫生部关于通过全科医师岗位培训转岗培训或规范化培训的医师变更执业范围的通知》
E.《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发[2020]34号)
A.检索过程顺应日常的影像诊断思路
B.检索模式使该病例库与影像科临床工作结合的更为紧密
C.帮助锻炼住培医师的影像诊断能力、鉴别思辨能力,具有创新性及教学实用价值
D.更适合成为住培医师趁手的学习辅助工具
E.以上都是