()指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。
A.思想道德素质
B.法治素养
C.法制观
D.价值观
A.思想道德素质
B.法治素养
C.法制观
D.价值观
A.思想道德素质
B.科学人文素养
C.身心健康素质
D.法治素养
A.公序良俗包括公序和良俗,公序及公共秩序,良俗指善良风俗
B.公序良俗原则的本质在于限制私权的行使,维护个人与社会共同体的和谐
C.公序良俗原则的本质在于即使民法规范,公共政策不能周全的私生活领域也不能依习惯进行处置
D.公共良序原则的本质在于体现民法规范与传统伦理在价值取向上的一致性,即所谓的法以德为本
A.公序良俗包括公序和良俗,公序即公共秩序,良俗指善良风俗
B.公序良俗原则的本质在于限制私权的行使,维护个人与社会共同体的和谐
C.公序良俗原则的本质在于即使民法规范,公共政策不能周全的私生活领域也不能依习惯进行处置
D.公序良俗原则的本质在于体现民法规范与传统伦理在价值取向上的一致性,即所谓的法以德为本
A.信息是一个多元化、多层次、多功能的简单综合体
B.人们的研究目的和研究角度不同,对信息的理解与解释也不同
C.信息科学已经很发达,人们对其本质概念已有统一认识
D.在计算机学科,信息不单单是数据、信号
A.法律和道德共同规范人们的行为
B.法治时代,道德已经过时了
C.法律和道德共同调整社会关系,维护社会秩序
D.法治与德治相辅相成,相互促进
A.它可以不经过实践,直接感知事物的本质和规律
B.它可以不依赖于感性认识而间接获得理性认识
C.它不以实践为基础,也会导致人们认识的失真
D.它能弥补直接感知的不足,也会导致认识失真