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[单选题]

研学课程工作手册中学生信息表通过()、性别、民族等可以对所有人员进行筛选、分类。

A.班级

B.年龄

C.序号

D.联系方式

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第1题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容不符合中级要求的是()。

A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析,并给出合理化建议

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价表(学生、教师)》

C.能根据研学课程方案及组织实施,进行研学课程内容契合性、行程合理性、课程资源利用有效性等评价

D.能根据各方研学课程评价分析结果,对研学课程组织与实施提出合理化建议

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第2题
体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A.研讨

B.情景导入

C.分享

D.会谈

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第3题
在参观式课程单元手册设计中,要重视(),以增加学生的知识储备,打好基础,才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第4题
设S为学生关系,SC为学生选课关系,SNO为学生号,CNO为课程号,执行下面SQL语句的查询结果是SELECT S
.*FROM S,SC WHERE S.SNO=S

A.选出选修C2课程的学生信息

B.选出选修C2课程的学生名

C.选出S中学生号与SC中学生号相等的信息

D.选出S和SC中的一个关系

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第5题
某大学决定把每一门重要课程的内容采用多媒体技术转换成为生动形象的图文声像多媒体信息课件,允
许学生在多媒体课堂上以100Mb/s速率点播,主动并且交互式地进行自学、重点学习或复习。为满足多媒体教学要求,且综合考虑性价比,图3-14所示的结构中位于多媒体教室的7台以太网交换机(Switch4~ Switch10)应选择表3-4中哪种类型的交换机?

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第6题
设S为学生关系,Sc为学生选课关系,Sno为学生号,Cno为课程号,执行下面SQL语句查询结果是(30)。Selec

设S为学生关系,Sc为学生选课关系,Sno为学生号,Cno为课程号,执行下面SQL语句查询结果是(30)。Select S. * From S,SC Where S. Sno=Sc. Sno and Sc. Cno='c2'

A.选出选修c2课程的学生信息

B.选出选修c2课程的学生名

C.选出S中学生号与Sc中学生号相等的信息

D.选出S和Sc中的一个关系

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第7题
设S为学生关系,SC为学生选课关系,Sno为学生号,CnoO为课程号,执行下面 SQL语句的查询结果是()。Sel

设S为学生关系,SC为学生选课关系,Sno为学生号,CnoO为课程号,执行下面 SQL语句的查询结果是()。Select S * From S, SC When S,Sno=SC)Sno and SC)Cno='C2'

A.选出选修C2课程的学生信息

B.选出选修C2课程的学生名

C.选出S中学生号与SC中学生号相等的信息

D.选出S和SC中的一个关系

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第8题
关于产、学、研一体化趋势,下列说法正确的是()。

A.“产、学、研一体化”指产业界、高校和科研院所组成科研联合体

B.这种一体化的模式体现了强强联合的优势

C.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构是科学技术生产和再生产的实体,也是科学技术的实体

D.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构不但出科研成果,也通过招收硕士生、博士生及成为博士后流动站等形式,使产、学、研紧密联系

E.大学的科研机构,也通过提供成果和人才的形式,与社会加强了联系

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第9题
第(38)~(40) 题基于学生一课程数据库中的3个基本表:学生信息表:s(sno,sname,sex,age,dept)主码为

第(38)~(40) 题基于学生一课程数据库中的3个基本表:

学生信息表:s(sno,sname,sex,age,dept)主码为sno

课程信息表:c(cno,cname,teacher)主码为cno

学生选课信息表:sc(sno,cno,grade)主码为(sno,cno)

实现“从学生信息表中找出性别为女的学生姓名”的SQL语句是

A.SELECT * FROM s

B.SELECT * FROM s WHERE sex='女'

C.SELECT sname FROM s WHERE sex='女'

D.SELECT * FROM s WHERE grade="

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第10题
在数据库的如下两个表中,若学生成绩表的主键是学生号和课程名,学生表的主键是学生号。在下列所给的操作中,哪项操作不能执行?

A.从学生成绩表中删除行(‘0001’,‘001’,60)

B.将行('0102', '002',80)插入到学生成绩表中

C.将学生成绩表中的学生号='0101'的成绩改为60

D.将学生成绩表中学生号='0103'的学号改为'0104'

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第11题
运用MSUECON,RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息),估计得下面

运用MSUECON,RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息),估计得下面的方程:其中,因变量score是课程得分。解释变量按在方程中出现的顺序依次是:MSU绩点(在学期初)、高中绩点、ACT成绩、每星期工作小时数、衡量学生是否修了微积分的二元变量和衡量父母是否拥有学士学位的二元指示变量。

(i)解释calculus的系数,考虑它的估计效应是不是合理。

(ii)控制了msugpa后,高中表现(绩点或者ACT成绩)是不是还对预测微观经济学原理的成绩有帮助?

(iii)当把mothcoll和fathcoll从方程中去掉之后,R变为0.4188。是否有证据表明在控制了其他解释变量之后,有一个拥有大学学历的父母对微观经济学原理的成绩有帮助?

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