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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列体现封建社会思想政治教育的是()。

A.秦代“书同文”“行同伦”

B.隋唐的科举制

C.《诗经》

D.柏拉图《理想国》

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第1题
早在先秦时期,我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦国“书同文,车同轨,量同衡,行同伦”,开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后,无论哪个民族入主中原,都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居。分立如南北朝,都自诩中华正统;对峙如宋辽夏金,都被称为“桃花石”;统一如秦汉、隋唐、元明清,更是“六合同风,九州共贯”。秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世,都是各民族共同铸就的历史。今天,我们实现中国梦,就要紧紧依靠各族人民的力量。

这段文字意在说明:

A.我们悠久的历史是各民族共同书写的

B.我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的

C.我们灿烂的文化是各民族共同创造的

D.我们伟大的精神是各民族共同培育的

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第2题
有论者认为:秦始皇统一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明()

A.郡县制利于国家统一

B.郡县制加强了君主专制

C.国家统一是郡县制实施的前提

D.秦始皇是设郡、县的首倡者

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第3题
有论者认为:秦始皇统一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明()

A.郡县制利于国家统一

B.郡县制加强了君主专制

C.国家统一是郡县制实施的前提

D.秦始皇是设郡、县的首倡者

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第4题
我国封建社会进行思想政治教育的主要内容是()。

A.礼乐教育

B.三纲五常

C.神权政治

D.道德教化

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第5题
下列说法正确的有()

A.甲骨文主要在商周时期使用;金文叉叫铜器铭文,盛行于商周时期

B.小篆是秦代实行书同文政策时推行的统一字体

C.隶书形成于战国晚期,盛行于唐代

D.楷书产生于魏晋以后,南北朝之后成为占统治地位的字体,- - 直沿用到今天

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第6题
隋唐时期的一系列创所为社会发展注入了活力,下列创新属于这一时期的是()①三省六部制 ②科举制 ③曲辕犁 ④筒车

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②④

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第7题
下列说法正确的是()

A.汉代董仲舒进一步提倡道德至上,并指出国之所以为国者,德也的以德治国理念

B.夏、商时期,人们人们开始逐步产生天命转移的思想

C.先秦时期孔子、孟子等思想家均主张以德为先、为政以德,无论是亲亲、仁民、爱物还是仁义礼智的四德,都是自强不息的体现

D.隋唐的理学家们也是吸收了《易传》思想,将兼爱万物的思想纳入了仁德的体系之中,进而提倡一种道德理性

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第8题
坚持()。继承思想政治教育优良传统,吸纳先进文化,体现时代精神,运用现代科技手段,紧贴时代发展、紧贴职能使命、紧贴指战员实际,不断创新发展思想政治教育的内容、形式和方法

A.人才汲取

B.守正创新

C.创新开展

D.科技创新

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第9题
君主专制制度经过秦汉、隋唐、宋元等阶段的不断发展,至明清时期进一步强化。下列选项中,属于明朝首创的有()

A.实行科举制

B.推行察举制

C.废除丞相制

D.设军机处

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第10题
从隋唐时期开始的科举制度,比较系统地体现和发展了我国古代人事考试和选拔的思想。()
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